Htrhr

Nivel: NB2, 3º básico I semestre
Aspectos curriculares

OFV:
• Identificar y caracterizar recursos materiales y energéticos.
• Manipular materiales y usar herramientas en la construcción de objetos y estructuras simples.
• Analizar sistemas tecnológicos mecánicos sencillos y reconocer los principios básicos que los sustentan
OFT:
• Desarrollo personal, hábitos detrabajo individual y colectivo, la capacidad de expresar y comunicar las opiniones, ideas sentimientos y convicciones propias, promover una adecuada autoestima, la confianza en sí mismo y un sentido positivo ante la vida.

CMO:
• Recursos materiales: identificar y clasificar materiales en naturales y artificiales (madera, piedra, arena, cartones, plásticos, otros); desarrollar destrezasmanuales básicas para trabajar materiales diversos y para integrarlas en la ejecución de un trabajo manual de construcción.
• Materiales y herramientas: desarrollar habilidades para usar pegamento, tijeras y técnicas de unión y corte; construir estructuras simples que implican fuerza y movimiento (carros de arrastre, carretillas, entre otros).

Contenidos
• Situaciones-problema cotidianas,susceptibles de solucionarse a través de la tecnología.
• Comparación de soluciones tecnológicas según sus ventajas y desventajas.
• Consideración de requerimientos en la elaboración de objetos tecnológicos.
• Posibilidades de intervención del entorno tecnológico: adaptación, combinación y transformación de objetos.

• Situaciones-problema cotidianas, susceptibles desolucionarse a través de la tecnología:

|OFV |CMO |ACTIVIDADES |
|Ed. Tecnológica |Ed. Tecnológica |Los alumnos forman grupo de dos a tres compañeros|
| | |y salen de la sala arecorrer el colegio anotando|
|Manipular materiales y usar |Situaciones-problema cotidianas, |los posibles problemas q puedan existir en él y |
|herramientas en la construcción de|susceptibles de solucionarse a través de la |que afecten a sus demás compañeros, luego escogen|
|objetos y estructuras simples. |tecnología. |un de ellos tomandola precaución que no haya |
|• Analizar sistemas tecnológicos | |sido elegido por otro grupo de compañeros, a |
|mecánicos sencillos y reconocer | |dicho problema primero tendrán a construir un |
|los principios básicos que los | |plano delestablecimiento educacional, mostrando |
|sustentan. | |el lugar especifico donde se encuentra el |
| | |problema y luego tendrán q crear una solución q |
|Compresión del medio | |beneficie a suscompañeros |
| | |Todo este trabajo tendrá q ser expuesto frente a |
|Ubicar acontecimientos en un marco| |sus compañeros , con una presentación en power |
|temporal y espacial de referencia | |point o papelografomostrando el plano la |
| |Compresión del medio |ubicación y la solución encontrada |
| | | |
| |Ubicación y representación espacial: |Duración de la...