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1. PROYECTO DE VIDA PARA ADOLESCENTES
2. ¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA? ¡REFLEXIONEMOS! Pacheco (2009) "La adolescencia es la etapa que transcurre entre los 10 y 19 años, considerándose dos fases, la adolescencia temprana 10 a 14 años y la adolescencia tardía 15 a 19 años”. (p.11). Pacheco (2009) La adolescencia es una etapa entre la niñez y la edad adulta,que cronológicamente se inicia por los cambios puberales y que se caracteriza por profundas transformaciones biológicas, psicológicas y sociales, y muchas de ellas generadoras de crisis, conflictos y contradicciones, pero esencialmente positivos (p.11). Pacheco (2009) No solamente un periodo de adaptación a los cambios corporales, sino una fase de grandes determinaciones hacia una mayorindependencia psicológica y social (p.11). Pacheco (2009) La adolescencia es una etapa en la cual se fijan prácticas y valores que determinarán su forma de vivir sea o no saludable en el presente y en el futuro (p.11). Julio Guzmán Chávez 2
3. ¿QUÉ ES LA ADOLESCENCIA? Necsi (2010) manifiesta según Fracoise Dolto en 1995, llama a la adolescencia “El Complejo de la Langosta”, ésta es su explicación: “Laslangostas, cuando cambian su caparazón, pierden primero el viejo y quedan sin defensa por un tiempo, hasta fabricar uno nuevo. Durante ese tiempo se hallan en gran peligro. Para los adolescentes viene a ser la misma cosa. Y fabricar un nuevo caparazón cuesta lágrimas y sudores (…). En las aguas de una langosta sin caparazón casi siempre hay un congrio que acecha (…). Nuestro congrio propio es todo losque nos amenaza, en el interior de nosotros mismos y en ese exterior, en lo cual a menudo, no se piensa” (p.20). Según Ayala (2000) la adolescencia es el momento de transición (el momento del paso angustioso, doloroso), el momento crítico, de mutaciones graves, el momento de cambios biosicosociales y espirituales condicionantes del crecimiento y desarrollo del ser humano en que éste asumedecisiones, juicios y criterios para mejoramiento o empeoramiento. Es el tiempo de diferenciar y diferenciarse, de construir y asumir una identidad. (p.55). Julio Guzmán Chávez 3
4. Concluimos diciendo que la “Adolescencia” es una etapa vital de transición que transcurre desde la finalización de la infancia hacia el inicio del mundo adulto. Etapa de grandes cambios de crecimiento y de desarrollo, dondees muy importante tener en cuenta la cultura a la que pertenece el adolescente. Julio Guzmán Chávez 4
5. Es la dirección que una persona marca para su propia existencia, a partir del conjunto de valores que ha integrado y jerarquizado vivencialmente Frecuentemente ante este compromiso se adopta una actitud de huida que conduce a la persona a un estado de indecisión, es decir, hacia un "conflictoexistencial" que, al no ser resuelto, se convierte en crónico. ¿QUÉ ES UN PROYECTO DE VIDA? La dificultad mayor para trazar el proyecto de vida reside en tener que tomar una decisión, en tener que elegir una dirección fundamental con exclusión de otra u otras direcciones fundamentales. Tener un proyecto de vida es fundamental. De lo contrario se vive sin rumbo, a la deriva; se vive sin sentido,sin un rumbo que encamine sus vidas. Julio Guzmán Chávez 5
6. El adolescente pocas veces mira al futuro; tiende a vivir concentrado en el momento actual. La adolescencia es una etapa de grandes decisiones, de búsqueda de modelos válidos para construir un proyecto de vida altruista. Proyecto de Vida en Adolescentes FUENTE: Pacheco, 2009, p. 13 Es importante guiar a la persona en esta etapa hacia unplan de vida que se traza a fin de conseguir sus objetivos, y que le permita desenvolverse mejor en su futuro. Hay una estrecha relación entre las aspiraciones y metas que el adolescente tiene para su futuro y su conducta frente a situaciones de riesgo. El adolescente con un proyecto de vida que le permita meditar sobre expectativas más altas desarrolla conductas protectoras que le evitan...