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Esperanza Bausela Herreras
Reseña de "Metodología y técnicas de investigación social" de P. Corbetta
REDIE. Revista Electrónica de Investigación Educativa, vol. 7, núm. 2, 2005, p. 0,
Universidad Autónoma de Baja California
México
Disponible en:http://www.redalyc.org/articulo.oa?id=15507213

REDIE. Revista Electrónica de Investigación
Educativa,
ISSN (Versión electrónica): 1607-4041
mayer.cabrera@uabc.edu.mx
Universidad Autónoma de Baja California
México

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Bausela, E. (2005). Los por qué y los cómo en el uso de las técnicas para la
investigación social. [Reseña del libro: Metodología y técnicas de investigación
social]. Revista Electrónica de Investigación Educativa, 7 (2). Consultado el día de
mes de año en: http://redie.uabc.mx/vol7no1/contenido-bausela.html

Revista Electrónica deInvestigación Educativa
Vol. 7, No. 2, 2005

Los por qué y los cómo en el uso de las
técnicas para la investigación social
Esperanza Bausela Herreras
dfcebh@unileon.es
Áreas MIDE y PETRA
Departamento de Filosofía y Ciencias de la Educación
Universidad de León
C/ Lope de Vega Nº 4, 2D
47010 Valladolid, España
Obra reseñada:
Corbetta, P. (2003). Metodología y técnicas de investigaciónsocial.
Madrid: McGrawHill, 448 pp.

Piergiorgio Corbetta autor de esta obra es profesor de Metodología y Técnicas de
Investigación Social, en la Facultad de Educación de la Universidad de Bolonia
(Italia). En este manual explica qué es la investigación social, cuáles son sus
orígenes y cómo se ha desarrollado históricamente. Asimismo, Corbetta
profundiza en las principales técnicascuantitativas y cualitativas de recogida de
datos, utilizadas en la investigación social.
La obra esta estructurada en tres partes. Inicia con dos capítulos que configuran el
primer bloque, titulado La lógica de la investigación social. En los dos temas
introductorios se trata una base filosófica sobre la que se han construido y
desarrollado históricamente los diferentes métodos y técnicas deinvestigación.
Así, en el primer capítulo el autor presenta los orígenes filosóficos sobre los que

Bausela Herreas: Los por qué y los cómo en el uso de las técnicas…

se basan los dos principales enfoques de la investigación social y que han
generado las orientaciones cuantitativas y cualitativas.
En el segundo capítulo presenta dos ejemplos típicos de investigación cuantitativa
y cualitativa,examina las diferentes técnicas, compara ambos enfoques y
concluye en la consideración de la complementariedad de ambos.
En los seis capítulos siguientes Corbetta profundiza en el discurso metodológico
para abordar técnicas concretas del enfoque cuantitativo. En el tercer capítulo
titulado La traducción empírica de la teoría se centra en la transformación de
hipótesis teóricas en operaciones deinvestigación empírica.
En el cuarto capítulo, Causalidad y experimento, lo dedica a una discusión sobre
causa. El experimento, en esta metodología es el instrumento fundamental creado
por las ciencias naturales para el estudio del nexo causal, y se discute el modo en
el que el experimento puede aplicarse a las ciencias sociales.
En el capítulo quinto, Corbetta trabaja sobre lo que es laencuesta por muestreo.
Presenta los aspectos teóricos y aplicados de la misma y discute los problemas
que supone esta técnica. Además aborda los problemas prácticos y aplicados que
surgen en el desarrollo de una investigación a través de esta técnica. Finaliza
presentando las principales bases y archivos de datos existentes en España, en la
Unión Europea y en Estados Unidos.
En el capítulo...