http

http://www.articuloz.com/psicopedagogia-articulos/retos-actuales-en-la-formacion-y-practica-profesional-

del-psicologo-educativo-746533.html
Un reto importante para el nuevo psicólogo educativoserá ampliar el perfil e imagen tradicional de la

década de los ochenta, del psicólogo infantil y escolar, formado para atender sobre todo población

especializada, urbana y de clase media, con unapoyo en un abordaje individual o unipersonal y similar al de

intervención del clínico, para arribar a una visión más contextualizada, ecológica y sistemática.


Tradicionalmente la labor delprofesional de la Psicología de la Educación, en lo que toca a la comprensión

de la problemática y la atención de las necesidades educativas de estos grupos, ha sido limitada. Por ello

se vislumbra lanecesidad de que el psicólogo educativo desarrolle las competencias profesionales que le

permitan generar entornos de aprendizaje facilitadores o significativos en contextos múltiples, no sóloescolares y urbanos. Hemos mencionado la necesidad de descentrar el trabajo del psicólogo educativo, que

tradicionalmente lo ha ubicado en la educación escolarizada e infantil, para acercarlo a otroscontextos,

entre éstos nos referimos a la educación continua y a distancia, en previsión de la gran expansión que está

experimentará en los próximos años.


El psicólogo educativo requiere intervenircon una visión renovada en los graves problemas y desigualdades

educativas que prevalecen en México y que se expresan en el bajo aprovechamiento académico, la reprobación,

el rezago, la deserción,las deficiencias en la profesionalización de los docentes, entre otras. Por lo

anterior, se requiere impulsar que la formación de los futuros psicólogos comprenda un conocimiento profundo

de ladinámica y necesidades del sistema educativo, de las políticas educativas locales y globales, por lo

que será necesario que además de permitir la consolidación del conocimiento proveniente de la...