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Páginas: 35 (8599 palabras)
Publicado: 5 de julio de 2012
Cantú Lagunas, Carlos
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Maestro en Pedagogía.
Nació en Huahuaxtla, municipio de Taxco de Alarcón, el 24 de febrero de 1947. Hijo de Job Cantú Negrete y Ricarda Lagunas Estrada, ameritados maestros guerrerenses.
Estudió la primaria en el Internado Adolfo Cienfuegos y Camus de Tixtla; la secundaria y la normal en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros (BENM), generación1964; maestro en Pedagogía egresado de la Escuela Normal Superior de México (ENSM); la preparatoria y la Licenciatura en Economía en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
El Profr. Carlos Cantú Lagunas (Der.) junto al presidente del Colegio de Pilotos Aviadores de México, A. C. (17 de julio de 2009).
En la Facultad de Administración de la UNAM asistió al curso de Estudio deCasos (1978); en la Universidad Pedagógica Nacional, al de Problemas Contemporáneos en la Formación de Docentes (1985); en el Banco de México, al de Dirección de Juntas (1977); en la Dirección General de Estudios Administrativos de la Secretaría de la Presidencia de la República al de Organización y Métodos (1972); en el Servicio Nacional ARMO, a los de Elaboración de Programas de Adiestramiento eInterpretación de Programas por Objetivos (1972); en la BENM, al de Teoría Curricular (1987), y en Madrid, España, al de Formación de Profesores Iberoamericanos (de abril a junio de 1990).
Sus actividades docentes, de 1965 a 1973, fueron las de profesor de Educación Primaria; de 1973 a 1994, las de catedrático de materias pedagógicas en la BENM y la ENSM, y coordinador técnico de laLicenciatura para Profesores de Educación Secundaria por Televisión (1976).
En el lapso de 1975 a 1994 impartió cursos de Programación por Objetivos (Secundaria 15 del D. F.); de Orientación para Asesores Académicos de Secundaria Abierta, en el ISSSTE; de Didáctica, en la Dirección General de Centros de Educación Física y Deportes, y de Recursos Didácticos, en la Escuela Normal de Tlalnepantla.
Esautor de Folletos de Técnica Expositiva y Técnica de Corrillos (1972) y Folletos de Tecnología Educativa para la Licenciatura de Educación Preescolar y Primaria de la SEP (1976).
Coautor del Cuaderno de trabajo sobre elaboración de programas, publicado por la BENM (1973).
Presentó numerosas ponencias, entre las que destacan La formación de maestros: un problema social, publicada en lasMemorias 1986 de la Casa de la Cultura del Maestro Mexicano; Democratizar el currículum oficial: un reto de la modernización educativa, publicada por el periódico El Día (2 de noviembre de 1990) y por la Academia Mexicana de la Educación (1991); Educación para la democracia. Reflexiones desde una perspectiva económica, publicada por la Academia Mexicana de la Educación y por la Universidad PedagógicaNacional (1993).
Entre sus múltiples conferencias pueden mencionarse Los programas de Ciencias Naturales, a solicitud del Consejo Nacional Técnico de la Educación (1973). La formación del maestro, para la Escuela Normal de las Huastecas, Huejutla, Hidalgo. (1983); Evaluación y modernización educativa, para la Normal Urbana Federal Profesor J. Jesús Romero Flores de Morelia, Michoacán. (1989); LaEducación en España y la formación de docentes, para la BENM (1991); La modernización educativa: un punto de vista crítico, para la Normal Urbana Federal Vasco de Quiroga, de Tiripetío, Michoacán. (1991).
De 1974 a 1994 desempeñó puestos directivos dentro del área educativa: subdirector del Centro Nacional de Documentación e Información Educativa y Museo Pedagógico (1974–1975); jefe delCentro de Programación del Centro Nacional de Capacitación Administrativa del ISSSTE (1977–1978); subdirector técnico de la ENSM (1979–1980); jefe del Departamento de Áreas Académicas de la Dirección General de Capacitación y Mejoramiento Profesional del Magisterio (1982); subdirector técnico de la Escuela Normal Superior Federal de Querétaro (1983); jefe del Área de Docencia de la BENM (1987–1988);...
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Maestro en Pedagogía.
Nació en Huahuaxtla, municipio de Taxco de Alarcón, el 24 de febrero de 1947. Hijo de Job Cantú Negrete y Ricarda Lagunas Estrada, ameritados maestros guerrerenses.
Estudió la primaria en el Internado Adolfo Cienfuegos y Camus de Tixtla; la secundaria y la normal en la Benemérita Escuela Nacional de Maestros (BENM), generación1964; maestro en Pedagogía egresado de la Escuela Normal Superior de México (ENSM); la preparatoria y la Licenciatura en Economía en la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM).
El Profr. Carlos Cantú Lagunas (Der.) junto al presidente del Colegio de Pilotos Aviadores de México, A. C. (17 de julio de 2009).
En la Facultad de Administración de la UNAM asistió al curso de Estudio deCasos (1978); en la Universidad Pedagógica Nacional, al de Problemas Contemporáneos en la Formación de Docentes (1985); en el Banco de México, al de Dirección de Juntas (1977); en la Dirección General de Estudios Administrativos de la Secretaría de la Presidencia de la República al de Organización y Métodos (1972); en el Servicio Nacional ARMO, a los de Elaboración de Programas de Adiestramiento eInterpretación de Programas por Objetivos (1972); en la BENM, al de Teoría Curricular (1987), y en Madrid, España, al de Formación de Profesores Iberoamericanos (de abril a junio de 1990).
Sus actividades docentes, de 1965 a 1973, fueron las de profesor de Educación Primaria; de 1973 a 1994, las de catedrático de materias pedagógicas en la BENM y la ENSM, y coordinador técnico de laLicenciatura para Profesores de Educación Secundaria por Televisión (1976).
En el lapso de 1975 a 1994 impartió cursos de Programación por Objetivos (Secundaria 15 del D. F.); de Orientación para Asesores Académicos de Secundaria Abierta, en el ISSSTE; de Didáctica, en la Dirección General de Centros de Educación Física y Deportes, y de Recursos Didácticos, en la Escuela Normal de Tlalnepantla.
Esautor de Folletos de Técnica Expositiva y Técnica de Corrillos (1972) y Folletos de Tecnología Educativa para la Licenciatura de Educación Preescolar y Primaria de la SEP (1976).
Coautor del Cuaderno de trabajo sobre elaboración de programas, publicado por la BENM (1973).
Presentó numerosas ponencias, entre las que destacan La formación de maestros: un problema social, publicada en lasMemorias 1986 de la Casa de la Cultura del Maestro Mexicano; Democratizar el currículum oficial: un reto de la modernización educativa, publicada por el periódico El Día (2 de noviembre de 1990) y por la Academia Mexicana de la Educación (1991); Educación para la democracia. Reflexiones desde una perspectiva económica, publicada por la Academia Mexicana de la Educación y por la Universidad PedagógicaNacional (1993).
Entre sus múltiples conferencias pueden mencionarse Los programas de Ciencias Naturales, a solicitud del Consejo Nacional Técnico de la Educación (1973). La formación del maestro, para la Escuela Normal de las Huastecas, Huejutla, Hidalgo. (1983); Evaluación y modernización educativa, para la Normal Urbana Federal Profesor J. Jesús Romero Flores de Morelia, Michoacán. (1989); LaEducación en España y la formación de docentes, para la BENM (1991); La modernización educativa: un punto de vista crítico, para la Normal Urbana Federal Vasco de Quiroga, de Tiripetío, Michoacán. (1991).
De 1974 a 1994 desempeñó puestos directivos dentro del área educativa: subdirector del Centro Nacional de Documentación e Información Educativa y Museo Pedagógico (1974–1975); jefe delCentro de Programación del Centro Nacional de Capacitación Administrativa del ISSSTE (1977–1978); subdirector técnico de la ENSM (1979–1980); jefe del Departamento de Áreas Académicas de la Dirección General de Capacitación y Mejoramiento Profesional del Magisterio (1982); subdirector técnico de la Escuela Normal Superior Federal de Querétaro (1983); jefe del Área de Docencia de la BENM (1987–1988);...
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