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Centro Cultural Salvadoreño Americano.
Actividad Integradora I del período IV
Matemática II Unidad 8 Fecha de entrega: miércoles, 24 de septiembre de 2014Docente: Febe Elizabeth Rodríguez Mojica Secciones: “A”, “D”, “I”
Objetivo: Aplicar la geometría analítica en las figuras y formas del entorno.
Indicador de logro:
7.21 Resuelve problemasaplicando las ecuaciones y gráfico de la línea recta, mostrando confianza en sus capacidades.
8.1 Identifica los elementos de una circunferencia, mostrando interés.
8.3 Determina las coordenadas delcentro y el radio de la circunferencia, a partir de la ecuación ordinaria, mostrando interés y seguridad.
INVESTIGACIÓN DE CAMPO – DESCUBRIENDO SECCIONES CÓNICAS EN EL ENTORNO
PLANTEAMIENTO DE LAACTIVIDAD INTEGRADORA I.
Señalización de cancha de basquetbol
Se ha observado que la cancha de baloncesto no tiene definida la señalización, se considera un problema al momento de aplicar las reglas deljuego dado que los alumnos se ubican donde ellos consideran que debería estar la respectiva señalización, cometiendo falta involuntarias durante el juego.
Debido a esto se hace necesario determinarlas medidas que deberá tener la señalización en la cancha de baloncesto, para tal efecto se hará lo siguiente:
Actividades:
1- Se organizarán en equipos de trabajo de 6 integrantes.
2- Cada equipodebe contar con los siguientes materiales:
a. Juego de geometría
b. Compás
c. Yeso (opcional)
3- Instrucciones acerca del desarrollo de la actividad.
a. Cada equipo, usando su creatividad,dibujará un plano cartesiano en la cancha (OPCIONAL), (cada equipo decide la escala que utilizará para dicho plano)
b. Con base en la ilustración de una cancha de baloncesto que se muestra como anexo,los estudiantes deberán comparar las dimensiones con la cancha real y con esas dimensiones reales, encontrar:
i. La longitud de las circunferencias pequeñas
ii. El área de las circunferencias...