HU153 Modelo TP 2014 2
Páginas: 31 (7584 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2015
Criterios de calificación del Trabajo Parcial (TP)
Seminario Integrado de Investigación (HU153)
2014-2
1.
3.
2.
4.
5.
Integrantes:
Criterios
Marco
Conceptua
l
Hipótesis
Objetivos
Esquema
Detalles
● En todas las partes que componen el marco conceptual el grupo hace uso de fuentes de información, correctamente
articuladas en la investigación ya sea usando citas directas o indirectas.
● Seutilizan 3 fuentes por persona como mínimo.
En los antecedentes de la investigación
:
1. Se describen correctamente los hechos históricos/temáticos alrededor de los cuales se enmarca la investigación;
se usan investigaciones previas que muestran lo que se ha investigado previamente sobre el tema escogido.
En la delimitación del tema y problema de investigación
:
1. Se enuncia el tema y elproblema de investigación.
2. Se hacen explícitos y se explican los critierios y consideraciones que se han tenido en cuenta para establecer los
rangos temáticos, espaciales y temporales de la investigación.
En la definición de términos
:
1.
2.
Se describen/definen por lo menos tres conceptos o ideas involucrados con la investigación.
3.
Se explicitan un conjunto de suposiciones, definicionesy valores que el grupo de trabajo asume para toda la
investigación.
Puntaje
10.5
Se deja en claro la influencia de los textos leídos en la forma en que abordamos los conceptos más importantes
para la investigación.
La hipótesis responde de forma sustentada a todos los elementos planteados en el problema de manera
directa y con precisión.
La justificación de la hipótesis contieneinformación valiosa, relevante y suficiente para responder al
problema.
Se presentan los objetivos (general, específicos y sub-específicos) en orden y con una jerarquía que conduce
a demostrar la hipótesis.
Los objetivos se enuncian adecuadamente y expresan tareas apropiadas para la demostración de la
hipótesis.
Sobre la base de los objetivos expuestos, el esquema sigue una secuencia temáticalógicamente ordenada,
jerarquizada y completa que se orienta a defender la hipótesis.
Los títulos que componen el esquema están correctamente enunciados, tienen sentido (expresados en
oraciones afirmativas) y siguen una numeración correcta y coherente.
-1-
3.5
3.5
2.5
P
u
nt
aj
e
o
bt
e
ni
d
o
Los títulos van acompañados del nombre de los autores que se abordarán y de los objetivos que losoriginan.
Se incurre en errores en la construcción de oraciones simples, al punto que obstaculiza la comprensión.
Se emplea algunos elementos lingüísticos que revelan informalidad. No utiliza elementos de cohesión
(referentes y conectores lógicos).
No utiliza el punto y seguido, o lo utiliza de manera inadecuada. No usa correctamente las comas.
La puntuación obstruye la comprensión delpárrafo.
Incurre en errores de ortografía.
Competenci
a léxicogramatical,
puntuación y
ortografía
Presentación adecuada del formato, la hoja de criterios, uso de las normas para citar, hacer notas y
presentar las referencias bibliográficas completas y en orden alfabético, y paginación.
El trabajo debe incorporar las correcciones y sugerencias hechas previamente por el profesor del curso. No
sepuede presentar un proyecto que no responda al tema y pregunta previamente acordados en clase.
La bibliografía debe considerar todas las fuentes usadas en el desarrollo del trabajo.
Normas de
presentación
De no haber un manejo adecuado y honesto de la información, se aplica la sanción correspondiente según
el Reglamento de Disciplina.
Manejo de la
información
Se restará
1 por cada
cincoerrores,
hasta un
máximo
de 3
puntos.
(-3)
(-20)
Nota
TRABAJO PARCIAL (TP)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1.-
MARCO CONCEPTUAL
1.1.
Antecedentes de la investigación
En primera instancia, hemos considerado
En primera instancia, hemos considerado abordar la influencia de la oligarquía en nuestra
investigación. Según Flores Galindo, la oligarquía fue una clase social numéricamente reducida,...
Seminario Integrado de Investigación (HU153)
2014-2
1.
3.
2.
4.
5.
Integrantes:
Criterios
Marco
Conceptua
l
Hipótesis
Objetivos
Esquema
Detalles
● En todas las partes que componen el marco conceptual el grupo hace uso de fuentes de información, correctamente
articuladas en la investigación ya sea usando citas directas o indirectas.
● Seutilizan 3 fuentes por persona como mínimo.
En los antecedentes de la investigación
:
1. Se describen correctamente los hechos históricos/temáticos alrededor de los cuales se enmarca la investigación;
se usan investigaciones previas que muestran lo que se ha investigado previamente sobre el tema escogido.
En la delimitación del tema y problema de investigación
:
1. Se enuncia el tema y elproblema de investigación.
2. Se hacen explícitos y se explican los critierios y consideraciones que se han tenido en cuenta para establecer los
rangos temáticos, espaciales y temporales de la investigación.
En la definición de términos
:
1.
2.
Se describen/definen por lo menos tres conceptos o ideas involucrados con la investigación.
3.
Se explicitan un conjunto de suposiciones, definicionesy valores que el grupo de trabajo asume para toda la
investigación.
Puntaje
10.5
Se deja en claro la influencia de los textos leídos en la forma en que abordamos los conceptos más importantes
para la investigación.
La hipótesis responde de forma sustentada a todos los elementos planteados en el problema de manera
directa y con precisión.
La justificación de la hipótesis contieneinformación valiosa, relevante y suficiente para responder al
problema.
Se presentan los objetivos (general, específicos y sub-específicos) en orden y con una jerarquía que conduce
a demostrar la hipótesis.
Los objetivos se enuncian adecuadamente y expresan tareas apropiadas para la demostración de la
hipótesis.
Sobre la base de los objetivos expuestos, el esquema sigue una secuencia temáticalógicamente ordenada,
jerarquizada y completa que se orienta a defender la hipótesis.
Los títulos que componen el esquema están correctamente enunciados, tienen sentido (expresados en
oraciones afirmativas) y siguen una numeración correcta y coherente.
-1-
3.5
3.5
2.5
P
u
nt
aj
e
o
bt
e
ni
d
o
Los títulos van acompañados del nombre de los autores que se abordarán y de los objetivos que losoriginan.
Se incurre en errores en la construcción de oraciones simples, al punto que obstaculiza la comprensión.
Se emplea algunos elementos lingüísticos que revelan informalidad. No utiliza elementos de cohesión
(referentes y conectores lógicos).
No utiliza el punto y seguido, o lo utiliza de manera inadecuada. No usa correctamente las comas.
La puntuación obstruye la comprensión delpárrafo.
Incurre en errores de ortografía.
Competenci
a léxicogramatical,
puntuación y
ortografía
Presentación adecuada del formato, la hoja de criterios, uso de las normas para citar, hacer notas y
presentar las referencias bibliográficas completas y en orden alfabético, y paginación.
El trabajo debe incorporar las correcciones y sugerencias hechas previamente por el profesor del curso. No
sepuede presentar un proyecto que no responda al tema y pregunta previamente acordados en clase.
La bibliografía debe considerar todas las fuentes usadas en el desarrollo del trabajo.
Normas de
presentación
De no haber un manejo adecuado y honesto de la información, se aplica la sanción correspondiente según
el Reglamento de Disciplina.
Manejo de la
información
Se restará
1 por cada
cincoerrores,
hasta un
máximo
de 3
puntos.
(-3)
(-20)
Nota
TRABAJO PARCIAL (TP)
PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
1.-
MARCO CONCEPTUAL
1.1.
Antecedentes de la investigación
En primera instancia, hemos considerado
En primera instancia, hemos considerado abordar la influencia de la oligarquía en nuestra
investigación. Según Flores Galindo, la oligarquía fue una clase social numéricamente reducida,...
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