huanuco

PLAN REGIONAL DE EDUCACIÓN CONCERTADO
HUÁNUCO 2004 – 2021
GOBIERNO REGIONAL - HUÁNUCO
SRA. LUZMILA TEMPLO CONDESO
PRESIDENTA REGIONAL
C.P.C. JUAN CARLOS ESPINOZA VILAR
GERENTE REGIONAL DE DESARROLLO SOCIAL
DIRECCIÓN REGIONAL DE EDUCACIÓN
LIC. ROSENDO LEONCIO SERNA ROMAN
DIRECTOR REGIONAL
MESA DE CONCERTACIÓN PARA LA
LUCHA CONTRA LA POBREZA
LIC. CARMEN CANALES HERNÁNDEZ
COORDINADORAREGIONAL
ASISTENCIA TÉCNICA
DRA. DORINA VERAU RODRIGUEZ
DRA. LUISA HIDALGO JARA
DR. HECTOR PEREYRA
EQUIPO TÉCNICO
Soc. ABEL CANCHARI DE LA CRUZ
Lic. FERNANDO HODDAR RIVERA ESPINOZA
Psic. MERY NAIR CHAVEZ GAMARRA
Prof. INOCENTE HUAMÁN ASTETE
Lic. FANY DORIS GAMARRA ZEVALLOS
Lic. ELIZABETH FLORES TOLEDO
Lic. ESTELITA RIMAC VENTURA
Prof. ELISEO ESPINOZA CHAVEZ
Prof. LINCOLN VARGASESPINOZA
Lic. JIM VARILLAS CORDOVA
Lic. WILDE MANUEL SALAZAR VILLANUEVA
Ing. SEVERO TIBURCIO SOTO
Prof. POMPEYO ARIZA FLORES
Lic. GILBERTH ALCIDES MALLQUI NAUPAY
Econ. AQUILES ZEVALLOS RIVERA
Lic. Adm. NORMA TOLEDO MINAYA
Huánuco, 01 de diciembre del 2003

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Contenido
Presentación
Introducción

CAPÍTULO I: MARCO DE REFERENCIA.
1.1.

EN EL AMBITO MUNDIAL

1.2.

EN EL AMBITONACIONAL

1.2.1.
1.2.2.
1.2.3.
1.2.4.
1.2.5.

ACUERDO NACIONAL
PLAN NACIONAL DE EDUCACIÓN PARA TODOS
NUEVA LEY GENERAL DE EDUCACIÓN
EMERGENCIA DE LA EDUCACIÓN NACIONAL:
LINEAMIENTOS DE POLÍTICAS EMITIDAS POR EL CONSEJO NACIONAL
DE EDUCACIÓN DEL PERÚ
RECOMENDACIONES DE LA COMISION DE LA VERDAD Y RECONCILIACION:
REFORMAS INSTITUCIONALES EN EDUCACIÓN

1.2.6.

1.3.

EN EL AMBITOREGIONAL

1.3.1.
1.3.2.

ACUERDO DE GOBERNALIDAD REGIONAL
PLAN DE DESARROLLO DEPARTAMENTAL CONCERTADO 2003-2021.

CAPITULO II: DIAGNÓSTICO
2.1.

DIAGNÓSTICO DE LA REGIÓN HUÁNUCO

2.1.1.
2.1.2.
2.1.3.
2.1.4.

TERRITORIO Y CARACTERÍSTICAS GENERALES
DINAMICA DEMOGRAFICA DE LA REGIÓN HUÁNUCO
EVOLUCION DE LA POBLACION REGIONAL 1940-1993
POBLACION REGIONAL EN LOS AÑOS DE REFERENCIA DELPLAN
REGIONAL DE EDUCACIÓN CONCERTADO
2.1.5. INDICADORES DEMOGRAFICOS
2.1.6. PRINCIPALES INDICADORES DE SALUD
2.1.7. INDICADORES DE POBREZA
2.1.8. NECESIDADES BASICAS INSATISFECHAS
2.1.9. INDICE DE DESARROLLO HUMANO (IDH) 2002
2.1.10. ECONOMÍA REGIONAL DINAMICA INTERNA:
PRODUCTO BRUTO INTERNO (PBI)
PRODUCTO BRUTO INTERNO POR SECTORES
2.1.11. POBLACIÓN ECONÓMICAMENTE ACTIVA (PEA)
2.1.11.LA ECONOMIA REGIONAL EN EL CONTEXTO NACIONAL

2

2.2.

DIAGNOSTICO DE LA EDUCACIÓN EN LA REGION
HUANUCO.
2.2.1. ESTRUCTURA Y CONDICIONES DEL SISTEMA EDUCATIVO EN LA
REGIÓN.
INFRAESTRUCTURA
DOCENTES

2.2.2. PROCESO
NIVELES DE ATENCIÓN
CURRICULO
CAPACITACION
PROYECTOS Y PROGRAMAS

2.2.3. RESULTADOS:
CALIDAD DE LA EDUCACIÒN EN EL NIVEL INICIAL:
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EL NIVELPRIMARIA
CALIDAD DE LA EDUCACIÓN EN EL NIVEL SECUNDARIA

CAPÍTULO III: PLAN ESTRATÉGICO
3.1. VISIÓN CONCERTADA DE LA EDUCACIÓN REGIONAL AL 2021
3.2. ANÁLISIS ESTRATEGICO (FODA)
3.3. OBJETIVOS ESTRATÉGICOS AL 2008
3.4. RESULTADOS ESPERADOS 2004-2008
3.5. ACTORES, ROLES Y COMPROMISOS

CAPITULO IV: PLAN OPERATIVO CONCERTADO 2004
CONSOLIDADO PRESUPUESTAL 2004

CAPITULO V: PLAN DEMONITOREO Y EVALUACIÓN
INDICADORES DE IMPACTO
PROBLEMAS PRIORIZADOS

ANEXOS
PROBLEMAS IDENTIFICADOS
PROBLEMAS Y NECESIDADES EN EL EDUCANDO (DEMANDA)
PROBLEMAS Y NECESIDADES EN EL SISTEMA EDUCATIVO (OFERTA)
PROBLEMAS PRIORIZADOS

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Presentación
l Plan Regional de Educación Concertado 2004-2021 es el resultado del
trabajo participativo y concertado, realizado por instituciones del Estado,la
sociedad civil y el sector privado que tienen el compromiso de mejorar la
calidad de vida del poblador huanuqueño, a través del desarrollo de
capacidades en sus componentes bio-psico-social.
Pachitea, provincia de la región Huánuco, presenta el menor índice de
desarrollo humano del país y el más alto índice de analfabetismo en el ámbito
nacional. Asimismo, Huánuco, como región, presenta...