Huerta Comunitaria

PROYECTO DE HUERTA
INDICE
1. INTRODUCCIÓN
2. FUNDAMENTOS
3. OBJETIVOS Y METAS
4. IDENTIFICACIÓN DE LA POBLACIÓN DESTINATARIA
5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
6. RECURSOS HUMANOS
7. RECURSOS MATERIALES
8. SUPERVISIÓN Y EVALUACIÓN
9. ANEXOS

1.INTRODUCCIÓN:
Proyecto establecido y conformado a desarrollarse en la Localidad de Italó, Pcia. de Córdoba.Analizando la situación social general, desde lo más profundo de ella. Desde los valores, las responsabilidades, el compromiso, las capacidades, la educación y el trabajo, se intenta trabajar desde lo básico de la vida. A partir de un proyecto como es “La huerta comunitaria”, donde se comprenden todos los conceptos anteriores, marcando cierta tendencia a la inclusión a través de la participación, elintercambio de conocimientos, la capacitación, intentando de alguna manera recuperar conductas básicas que a ritmo acelerado se han ido perdiendo.



2. FUNDAMENTOS:


El proyecto de HUERTA COMUNITARIA apunta al autoabastecimiento de las familias comprometidas en el mismo, como también a los centros antes mencionados, a partir de la producción de verduras, legumbres y hortalizas, ricas ennutrientes para una dieta sana e integral. Desde la educación popular entendemos que la participación de todos los involucrados en la actividad es fundamental, por lo que se generarán instancias de discusión y acuerdo, protagonizadas por los emprendedores, quienes determinarán como se desarrollará la tarea y el destino de lo producido. Anexando también la producción de frutales para elaboraciónde dulces u otro emprendimiento. La huerta comunitaria, significará la construcción de espacios concretos de formación, capacitación y de trabajo, que fortalezcan redes comunitarias y promuevan la autonomía de quienes participan en ellos. El proyecto fundamentalmente es de integración. El aprendizaje compartido en un hacer común puede contribuir a reforzar y mejorar vínculos familiares, dándole unmarco de contención y seguridad a los niños y adolescentes, que se sentirán acompañados por sus mayores , formando parte activa en la economía familiar. A su vez, el trabajo en la huerta implica proyectarse en un tiempo futuro. Consideramos que esta actividad, en sí misma, es eminentemente socio-educativa, ya que se creará un espacio compartido de intercambio de experiencias y saberes, se valoraráel trabajo y la ayuda mutua. Se estimulará: la autoestima, la responsabilidad y el respeto por el otro, dándole relevancia al trabajo grupal y comunitario. Además se pondrán en práctica el aprender a escuchar, opinar, interpretar, argumentar y acordar. Esta es una instancia de educación popular no formal que se inscribe en lo que sostiene Enrique Leff cuando habla de la "Pedagogía del ambiente" ydice " La educación ambiental conlleva una nueva pedagogía, que surge de la necesidad de orientar la educación dentro del contexto social y en la realidad ecológica y cultural donde se sitúan los sujetos y actores del proceso educativo. De manera que a través de este trabajo también se valorará la tierra y el agua, como un bien social, y se buscará concientizar sobre los peligros del mal uso delos recursos.

3. OBJETIVOS
 General: Promover y reinstalar la cultura del trabajo desde su esencia. Capacitando y acompañando en el desempeño, a través de talleres informativos a cargo de un Ingeniero agrónomo y personas con experiencias anteriores sobre dicha producción.
 Específicos:
• Producir frutas y hortalizas de manera sustentable, no producir impactos negativos en la comunidad.• Facilitar un espacio de socialización.
• Atender el desarrollo integral de la comunidad.
• Promover vínculos de solidaridad y co-responsabilidad.
• Fortalecer los valores de solidaridad, respeto, trabajo compartido y cuidado del medio ambiente.
• Evitar el sedentarismo.
• Generar un espacio de aprendizaje grupal.
• Generar fuentes de trabajo en la Localidad
• Promover la alimentación...