Huerta

Mi huerta
A partir del diagnóstico institucional observamos una realidad social carente de espacios en el cual desarrollar y adquirir habilidades, fuera del ámbito escolar, que les posibilitenherramientas para implementarlas en su medio. Surge la necesidad de ofrecer alternativas distintas para los alumnos, es por ello que se propone realizar el Taller de Invernadero, Jardinería y Laboratoriode Ciencias como propuesta superadora.
La realización de jardines dentro del predio escolar, ofrece múltiples posibilidades para abordar el proceso de enseñanza- aprendizaje. Es un lugar ideal paralograr hábitos de cooperación y de trabajo. Compartir y trabajar todos juntos para producir, de forma natural y económica flores y plantas para ornamentar, regalar o para algún fin determinado..Constituye un espacio donde los alumnos trabajarán para lograr, entre otras cosas, autonomía. La propuesta didáctica abordará contenidos útiles, con la posibilidad de que este aprendizaje significativose haga extensivo a los hogares de los niños, teniendo en cuenta que la mayoría provienen de la zona rural.
Nuestro proyecto puede ser una herramienta valiosa si permite, además de proveerefectivamente, plantas y flores, ayudar a que nuestros niños se transformen en seres activos, que no sólo pueda recrear la propuesta productiva sino que de igual manera se abra a otras inquietudes y pueda serprotagonista de su comunidad.







OBJETIVO GENERAL:

Generar un espacio alternativo,como la Jardinería que favorezca el desarrollo de habilidades personales, sociales y hábitos laboralesen nuestros alumnos, para la integración a su comunidad.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Adquirir los conocimientos necesarios para la realización de jardines en la escuela y el uso del Laboratorio deCiencias.

Desarrollar habilidades necesarias para la implementación de los contenidos en la escuela y su transmisión a la familia.

Lograr hábitos de convivencia, trabajo, solidaridad,...