Huerto escolar de la unidad educativa colegio militar n 9

Huerto escolar de la unidad educativa colegio militar nº9 “Eugenio-Espejo”.
Método biointensivo de cultivos de productos de ciclo corto.
El método biointensivo de productos de ciclo corto consisteen utilizar elementos orgánicos de origen animal y vegetal. De origen animal como el estiércol de vacas, caballos, burros, cabras, cascaras de huevo, etc. De origen vegetal como hojas de café, cacao,guaba, mango, tamo de arroz, agua de arroz, etc. y mezclarlos osea, formar un compost o composta con lo que se abonara el suelo para que
Debemos abonar el suelo para que sea fértil por qué tenemos quecombatir con la salinidad debido a nuestra ubicación geográfica, con el suelo fértil que es la base para obtener plántulas de calidad las mismas que de acuerdo a su ciclo de vida nos daránposteriormente plantas que nos proporcionen productos que serán orgánicos, sanos y de calidad.
La actividad educativa consta dentro del plan del área de ciencias experimentales en la línea curricular deciencias naturales, es el resultado de la aplicación de conocimientos de los contenidos programáticos del segundo y tercer bloque.
Los educandos en el proceso de formación integral realizan sus prácticas yaplican estos conocimientos en nuestro laboratorio natural para lograr por medio de un trabajo en equipo los resultados que se observan.
Uno de los objetivos del área con esta actividad que tiene unefecto multiplicador es formar ciudadanos ambientales planetarios, es decir que los educandos en proceso de formación integral apliquen estos conocimientos adquiridos para que el proceso de enseñanzasea práctico funcional y aplicable a la vida convirtiéndose de esta manera en un aprendizaje significativo.
Los estudiantes al realizar huertos escolares demuestran que son personas que tienen uncompromiso de proteger el planeta, que cuidan y respetan el medio ambiente y aprenden a cultivar alimentos de calidad , difunden estos conocimientos y la forma de lograrlo para que la comunidad también...