huesos

Ámbito
Dimensiones
¿Qué se ha hecho?
¿Qué falta por hacer?
¿Quiénes lo hicieron?
Observaciones
RESPETO Y RESPONSABILIDAD POR EL CUIDADO Y PROMOCIÓN DE LA SALUD
Prácticas permanentes parafortalecer hábitos de higiene personal.






Desarrollo de estrategias para mejorar los hábitos de alimentación de todos los actores de la comunidad educativa.





Actividadesimplementadas y ejecutadas por la institución para prevenir el uso y consumo del alcohol, tabaco y otras drogas.





Institucionalización de la Educación para la Sexualidad Integral frente a la prevencióndel embarazo en adolescentes y de las Infecciones de Transmisión Sexual (ITS)-VIH y Sida.




RESPETO Y CUIDADO DEL MEDIO AMBIENTE
Acciones implementadas por la institución para el manejo dedesechos sólidos,





Acciones implementadas por la institución para ahorro de energía,






Acciones implementadas por la institución para ornamentación, reforestación entre otros.Ámbito
Dimensiones
¿Qué se ha hecho?
¿Qué falta por hacer?
¿Quiénes lo hicieron?
Observaciones
RESPETO Y CUIDADO RESPONSABLE DE LOS RECURSOS MATERIALES Y BIENES DE LA INSTITUCIÓNEDUCATIVA
Practicas permanentes sobre el cuidado y uso de los recursos materiales propios y de la institución.





Formas de utilización de los equipos e implementación de la institución.Acciones que apoyan al cuidado y uso de las instalaciones físicas de la institución.




RESPETO ENTRE TODOS LOS ACTORES DE LA COMUNIDAD EDUCATIVA
Normas de comportamiento entre los miembros dela Comunidad Educativa en los diferentes espacios como aulas, áreas recreacionales, deportivas y baños, transporte, bares y comedores escolares, entre otros.





Procedimientos utilizados por lainstitución para resolver los conflictos entre los actores de la comunidad educativa;
En este ámbito se pondrá énfasis en todas las formas de violencia (física, psicológica y sexual) que pudieran...