Hugo En El Castillo Del Terror

Liceo Max Salas
Depto Lenguaje
Prof. Karina Guajardo



Material II Unidad Tierra para Crecer

Objetivos:
• Distinguir al hablante lírico de un texto poético.
• Identificar las actitudes líricas del hablante en un poema
• Reconocer las figuras retóricas o literarias
• Identificar las características de la poesía popular
• Analizar y leer poesía popular.Contenidos
• Textos poéticos
• Actitudes líricas
• Figuras retóricas


EL GÉNERO LÍRICO
CONCEPTO DE LÍRICA
La lírica es uno de los géneros literarios. La palabra "lírica" define todo aquello relativo o perteneciente a la lira, o a la poesía propia para el canto. Actualmente, se utiliza dicho concepto para definir uno de los tres principales géneros poéticos, que comprende lascomposiciones de carácter subjetivo y, en general, todas las obras en verso que no son épicas o dramáticas. Se caracteriza por la musicalidad y por la expresión de sentimientos de un emisor ficticio, o hablante lírico y, por ende, por la representación de su subjetividad.
La función del lenguaje que se asocia al género lírico es la función emotiva o expresiva.
Etimología: Sus orígenes son griegos: setrataba de aquella poesía que no estaba destinada a ser leída, sino a ser recitada ante un público por un individuo o por un coro, acompañado de algún instrumento de música, principalmente de la lira.
La lírica puede estar escrita en verso, es decir, en frase sujeta a ritmo o melodía, o en prosa poética.

1. ELEMENTOS QUE CONFIGURAN EL MUNDO POÉTICO
A. Hablante lírico: es un emisor ficticio,creado por el autor, que expresa su subjetividad, ya sea directamente o indirectamente a través de la adopción de actitudes líricas.
B. Actitudes líricas
Enunciativa (o de Enunciación Lírica): Es la actitud con que el hablante lírico muestra su subjetividad a través de la descripción del paisaje, de personas, de animales o de la narración de hechos. Emplea, sobre todo,
la tercera personagramatical (pronombres: él, ella, lo, ellos, ellas, los, se). Corresponde a la función referencial o representativa del lenguaje.
Ejemplo:
“Como en juegos
los niños bajan a picotear las horas hasta deshojarlas
y ponerlas a arder como si nada en el resuello del cielo,
porque los niños no saben que juegan con fuego
y que hasta las palabras de la creación son puro humo.
Pero los relojes no hallan quéhacer con sus ventanas rotas
por donde las estaciones manan a gritos
huyendo a manos llenas entre la ornitología sobresaltada
de los infantes a todo color.
Y como en juegos salvajes
las horas bajan a picotear el rostro abierto de lo niños asustados
que hacen lo posible por escapar, hacerse humo,
tomar las de villadiego internándose edad adentro
a la velocidad más que astuta de los años.”Jorge Naranjo, Ornitologías.
Apostrófica (o Apóstrofe Lírico): Es la actitud lírica con la que el hablante se dirige a un tú (receptor ficticio), emplea la segunda persona gramatical (pronombres: tú, te, ti, vosotros, ustedes, os), por lo tanto corresponde a la función apelativa del lenguaje.
Para hacer un poema dadá.
“Coja un periódico.
Coja unas tijeras.
Escoja en el periódico un artículo dela longitud que cuenta
Darle a su poema.
Recorte el artículo.
Recorte enseguida con cuidado cada una de las palabras que forman
el artículo y métalas en una bolsa.
Agítela suavemente.
Ahora saque cada recorte uno tras otro.
Copie concienzudamente en el orden en que hayan salido de la
bolsa.
El poema se parecerá a usted.
Y es usted un escritor infinitamente original y de una sensibilidadhechizante, aunque incomprendida del vulgo.”
Tristan Tzara, Siete manifiestos DADA.

De la Canción (Carmínica, Expresiva o Monológica): Es la actitud lírica en la que el hablante expresa directamente sus sentimientos, empleando la primera persona gramatical (pronombres yo, me, mi, nosotros, nos). Por lo tanto, se corresponde con la función expresiva o emotiva del lenguaje. Ejemplo:
“Cuando...