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El trabajo que quiero compartir con ustedes es sobre als ventajas y desvenjas de trabajar en forma cooperativo-colaborativa en las escuelas secundarias

El presente trabajo presenta enprimer lugar una síntesis con los principales aspectos que es necesario tener en cuenta y considerar al momento de diseñar e implementar un cambio en educación para la adopción de esta metodología deenseñanza. Para esto se entrega una breve definición conceptual que plantean lineamientos y acciones a nivel micro en el aula. Algunas de estas estrategias se fundamentan en referencias y otras son frutode la reflexión personal y de la observación de mi entorno educativo en desarrollo del aprendizaje en historia con el uso de las Tics.

La capacidad para posicionarse en materia educativa en el sigloXXI en un componente de innovación educativa junto la crítica constructiva y el trabajo en grupo son tópicos que deben ir juntos.

Una innovadora estrategia pedagógica se lleva a cabo ensamblandoel aprendizaje colaborativo-cooperativo, junto con la utilización de nuevas tecnologías educativas. En el aula he logrado casi todos los objetivos que me he propuesto en las planificaciones mensualesy anuales, ya que los chicos se han enganchado mucho a través de la pedagogía que adhiero que es el aprendizaje cooperativo-colaborativo, por qué los antecedentes del aprendizajecolaborativo-cooperativo, se remontan a la misma historia social y educacional del hombre; fue la cooperación-colaboración entre los hombres primitivo la clave para su evolución a través del intercambio de las ideas, lasocialización de procesos, la educación, así como toda actividad grupal a la par de la propia experiencia laboral-comunicacional del aprendizaje, sumado al desarrollo de las manos y la aparición dellenguaje articulado, y en educación y en el crecimiento de la misma están todas estas pautas de trabajo para mí.

Una de las experiencias para remarcar y compartir han sido los debates que he...