Humanidades Segundo Semestre

Páginas: 4 (782 palabras) Publicado: 12 de enero de 2015
(1) Anillos de Thomson

En el experimento de los anillos de Thomson se genera un campo magnético que varía en función del tiempo por medio de un solenoide con un núcleo de hierro en su interiorque se conecta a una fuente de voltaje AC. El núcleo sobresale unos 30 cm del solenoide de tal forma que a través de este pueden insertarse anillos metálicos con diferentes características. El solenoidese conecta a la corriente; para controlar la corriente en el circuito. El campo magnético generado es variable, provocando que la bobina y el aro se repelan. Una corriente provocada es continuamientras que la otra es alterna, haciendo que el aro actue de distintas maneras en ambos casos.

(2) Pila electroquímica de barras

Al colocar las manos en las barras se originan reacciones químicasentre las sales del sudor de la mano y el cobre, y otras reacciones entre las sales del sudor de la otra mano y el aluminio. Esto hace que el cobre libere cargas y quede la barra cargada positivamente,mientras que la barra de aluminio quede cargada negativamente. La barra de cobre y de aluminio están en contacto a través de dos caminos, uno de ellos al cuerpo y otro a través de los alambres y elamperímetro, lo que nos produce un circuito cerrado, esto produce una corriente a través del circuito y es lo que el amperímetro mide.

(3) Pila electroquímica de papa

Al poner en contacto la puntade cobre y la de aluminio con la papa se producen una serie de reacciones químicas que hacen que el cobré libere cargas y quede cargado positivamente y el aluminio negativamente y tienden atransmitir la carga y esto produce una corriente a través del circuitocerrado.

(4) Alambres que se atraen y se repelen

Una serie de alambres conectados a corriente, cuando por los alambres viajan lascorrientes eléctricas en una misma dirección, genera campos magnéticos de igual polaridad y los alambres se repelen, al viajar las corrientes en direcciones opuestas, provoca campos magnéticos...
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