Humanidades
Páginas: 7 (1553 palabras)
Publicado: 8 de noviembre de 2010
PROGRAMA SINTÉTICO
CARRERA: Ingeniería: en Aeronáutica, en Computación, en Control y Automatización, en Comunicaciones y Electrónica, Eléctrica, Mecánica, en Robótica Industrial.
ASIGNATURA: Humanidades I: Ingeniería, Ciencia y Sociedad SEMESTRE: Primero
OBJETIVO GENERAL:
El alumno explicará el papel social y la práctica profesional a partir del estudio de su origen, evolución,desarrollo e impacto.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Introducción a la ingeniería.
II El ingeniero y su relación con la ciencia y la tecnología.
III La responsabilidad ética y social del ingeniero.
METODOLOGÍA:
● Exposiciones y/o intervenciones orales
● Investigación documental
● Manejo de diseños virtuales
● Creación de ambientes de aprendizaje
● Trabajo en equipo.
EVALUACIÓN YACREDITACIÓN:
Evaluaciones: Diagnostica, sistemática y sumativa (3 exámenes departamentales, investigaciones, trabajos, participaciones).
BIBLIOGRAFÍA:
1.- Bernal, John, D. La Ciencia en la historia. (Tomos I y II ) México Nueva Imagen. 1966.
2.- Bunge, Mario. Ética, Ciencia y Técnica. Chile. Sudamericana. 1997.
3.- Wright H. Paul. Introducción a la Ingeniería. U:S:A: Addison WesleyIberoamericana. 1991.
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA.
CARRERA: Ingeniería: en Aeronáutica, en Computación, en Control y Automatización, en Comunicaciones y Electrónica, Eléctrica, Mecánica, en Robótica Industrial.
OPCIÓN: Asignaturas Comunes
COORDINACIÓN:
DEPARTAMENTO:
ASIGNATURA: Humanidades I Ingeniería, Ciencia y Sociedad.
SEMESTRE: Primero.
CLAVE:
CRÉDITOS: 9.0VIGENTE: Agosto 2003.
TIPO DE ASIGNATURA: Teórica.
MODALIDAD: Escolarizada.
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORÍA: 4.5
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 0.0
HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 81
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA:
HRS/TOTALES: 81
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Administración de E.S.I.ME. Azcapotzalco y Humanidades de ESIME Culhuacan
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADOPOR: Consejo Técnico Consultivo Escolar de la E.S.I.M.E. Unidades Azcapotzalco y Culhuacan
AUTORIZADO POR:
ASIGNATURA: Humanidades I: Ingeniería, Ciencia y Sociedad. CLAVE HOJA: 2 DE 7
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Ingeniería, Ciencia y Sociedad, surge de la necesidad de dotar al estudiante de ingeniería de aquellos conocimientos que le permitanidentificar su profesión como práctica social, donde el centro de su hacer y quehacer es el hombre.
Esta asignatura, en tanto integradora desde lo humanístico traza el eje de desarrollo de los valores institucionales en su impacto con la sociedad, a través de la toma de conciencia de los elementos que constituyen el campo de la ingeniería.
Su estructura obedece a tres unidades temáticas,mismas que guardan entre sí, un orden lógico y secuencial; la primera es de carácter introductoria a fin de ubicar a la ingeniería en un contexto institucional y social. La segunda expone los factores que integran el que hacer de la ingeniería y la tercera caracteriza el impacto social de la ingeniería a partir de la ética profesional.
Esta asignatura apoya de manera antecedente y directa a losdemás cursos del área. De modo indirecto pero importante a las materias técnico científico y de ingeniería de la carrera, como parte de la formación integral profesional.
Su estructura es flexible ya que admite modificaciones de manera pertinente en cualquier momento, a fin de darle actualidad.
Su metodología esta orientada al logro de la educación basada en el aprendizaje.
Laevaluación es concebida como proceso, no como resultado.
La bibliografía es clásica y actual, y será enriquecida mediante la investigación, de manera continua.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno explicará el papel social y la práctica profesional de la ingeniería, a partir del estudio de su origen, evolución, desarrollo e impacto.
ASIGNATURA: Humanidades I Ingeniería, Ciencia y...
CARRERA: Ingeniería: en Aeronáutica, en Computación, en Control y Automatización, en Comunicaciones y Electrónica, Eléctrica, Mecánica, en Robótica Industrial.
ASIGNATURA: Humanidades I: Ingeniería, Ciencia y Sociedad SEMESTRE: Primero
OBJETIVO GENERAL:
El alumno explicará el papel social y la práctica profesional a partir del estudio de su origen, evolución,desarrollo e impacto.
CONTENIDO SINTÉTICO:
I Introducción a la ingeniería.
II El ingeniero y su relación con la ciencia y la tecnología.
III La responsabilidad ética y social del ingeniero.
METODOLOGÍA:
● Exposiciones y/o intervenciones orales
● Investigación documental
● Manejo de diseños virtuales
● Creación de ambientes de aprendizaje
● Trabajo en equipo.
EVALUACIÓN YACREDITACIÓN:
Evaluaciones: Diagnostica, sistemática y sumativa (3 exámenes departamentales, investigaciones, trabajos, participaciones).
BIBLIOGRAFÍA:
1.- Bernal, John, D. La Ciencia en la historia. (Tomos I y II ) México Nueva Imagen. 1966.
2.- Bunge, Mario. Ética, Ciencia y Técnica. Chile. Sudamericana. 1997.
3.- Wright H. Paul. Introducción a la Ingeniería. U:S:A: Addison WesleyIberoamericana. 1991.
ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA.
CARRERA: Ingeniería: en Aeronáutica, en Computación, en Control y Automatización, en Comunicaciones y Electrónica, Eléctrica, Mecánica, en Robótica Industrial.
OPCIÓN: Asignaturas Comunes
COORDINACIÓN:
DEPARTAMENTO:
ASIGNATURA: Humanidades I Ingeniería, Ciencia y Sociedad.
SEMESTRE: Primero.
CLAVE:
CRÉDITOS: 9.0VIGENTE: Agosto 2003.
TIPO DE ASIGNATURA: Teórica.
MODALIDAD: Escolarizada.
TIEMPOS ASIGNADOS
HRS/SEMANA/TEORÍA: 4.5
HRS/SEMANA/PRÁCTICA: 0.0
HRS/SEMESTRE/TEORÍA: 81
HRS/SEMESTRE/PRÁCTICA:
HRS/TOTALES: 81
PROGRAMA ELABORADO O ACTUALIZADO POR: Academia de Administración de E.S.I.ME. Azcapotzalco y Humanidades de ESIME Culhuacan
REVISADO POR: Subdirección Académica
APROBADOPOR: Consejo Técnico Consultivo Escolar de la E.S.I.M.E. Unidades Azcapotzalco y Culhuacan
AUTORIZADO POR:
ASIGNATURA: Humanidades I: Ingeniería, Ciencia y Sociedad. CLAVE HOJA: 2 DE 7
FUNDAMENTACIÓN DE LA ASIGNATURA
Ingeniería, Ciencia y Sociedad, surge de la necesidad de dotar al estudiante de ingeniería de aquellos conocimientos que le permitanidentificar su profesión como práctica social, donde el centro de su hacer y quehacer es el hombre.
Esta asignatura, en tanto integradora desde lo humanístico traza el eje de desarrollo de los valores institucionales en su impacto con la sociedad, a través de la toma de conciencia de los elementos que constituyen el campo de la ingeniería.
Su estructura obedece a tres unidades temáticas,mismas que guardan entre sí, un orden lógico y secuencial; la primera es de carácter introductoria a fin de ubicar a la ingeniería en un contexto institucional y social. La segunda expone los factores que integran el que hacer de la ingeniería y la tercera caracteriza el impacto social de la ingeniería a partir de la ética profesional.
Esta asignatura apoya de manera antecedente y directa a losdemás cursos del área. De modo indirecto pero importante a las materias técnico científico y de ingeniería de la carrera, como parte de la formación integral profesional.
Su estructura es flexible ya que admite modificaciones de manera pertinente en cualquier momento, a fin de darle actualidad.
Su metodología esta orientada al logro de la educación basada en el aprendizaje.
Laevaluación es concebida como proceso, no como resultado.
La bibliografía es clásica y actual, y será enriquecida mediante la investigación, de manera continua.
OBJETIVO DE LA ASIGNATURA
El alumno explicará el papel social y la práctica profesional de la ingeniería, a partir del estudio de su origen, evolución, desarrollo e impacto.
ASIGNATURA: Humanidades I Ingeniería, Ciencia y...
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