Humanidades

INSTITUTO POLITÉCNICO NACIONAL



ESCUELA SUPERIOR DE INGENIERÍA MECÁNICA Y ELÉCTRICA

UNIDAD PROFESIONAL AZCAPOTZALCO

CARRERA DE INGENIERÍA MECÁNICA

HUMANIDADES IV
PROFESOR: JUAN RAMÓN RODRÍGUEZ GARCÍA

ALUMNOS:

CRISANTOS RANGEL MIGUEL

BALDERAS GONZALES JOSÉ MA. ESTEBANBARRIENTOS DÍAZ JOSÉ LUIS

SANDOVAL BALDERAS ÉDGAR

GRUPO: 8MV1

Segundo parcial

PRIMERA ACTIVIDAD.

Objetivo: Realizar una Auto Evaluación, en referencia a mi estado actual en base al Grupo

1. ¿Cómo se siente con respecto a?
En estos momentos nuestra postura hacia con el grupo es de suma importancia porque somos una pequeña parte de él, pues conformamos una unidad basada en elrespeto, comunicación y colaboración entre los integrantes del equipo, los cuales tenemos el compromiso y la mutua de responsabilidad primeramente con nosotros mismos al formar parte de este, para después ser corresponsables con todas aquellas tareas que se nos encomienden.
Nuestro principal compromiso durante todo este curso es aprender a través del dialogo, la escucha y la participaciónque nos darán herramientas que en nuestro futuro laboral estamos seguros nos ayudaran a desenvolvernos con nuestros compañeros del ámbito laboral en donde nos desempeñemos.

SEGUNDA ACTIVIDAD.
Objetivo: Analizar el papel que desempeñamos como equipo en este grupo.
1-. ¿Qué papel desempeño en el grupo?
Nuestro equipo está conformado por cuatro integrantes comprometidos y con plena apertura paraaprender, escuchar, dialogar opinar, retroalimentar pero sobre todo con toda la disposición para retomar en un futuro laboral todos los aprendizajes adquiridos durante el curso.
PAPELES | Desempeña con mayor frecuencia | Lo que más me gusta desempeñar | Según mi equipo |
Iniciador |  X |   |   |
Opinante |   | X  |   |
Buscador de opinión |   |   | X  |
Dador de información |   |   |X  |
Buscador de información |  X |   |   |
Elaborador |   |   | X  |
Critico positivo |   |   | X |
Registrador |   |   |  X |
Humorista |   |   |  X |
Coordinador líder |   |  X |   |
Técnico en procedimientos |   |  X |   |
Animador |   |   | X  |
Conciliador |   |   | X  |
Fijador de normas |   |   |   |
Aclarador |   |   |   |
Narrador |   |   |   |
Seguidor pasivo|   |   |   |
Critico negativo |   |   |   |
Divisor |   |   |   |
Agresor |   |   |   |
Obstruccionista |   |   |   |
Frívolo |   |   |   |
Derrotista |   |   |   |
Acaparador |   |   |   |
Líder y positivo |   |   |  X |
Buscador de reconocimiento |   |   | X  |

CONCLUSIÓN
El papel que desempeñaremos dentro del grupo como equipo y de manera personal será de iniciadores,opinantes aportando información con criticas positivas tratando siempre de mantener un ambiente cálido y humorístico, respetando siempre las aportaciones de todos los demás integrantes del grupo de manera que siempre haya una retroalimentación dentro de este.

TERCERA ACTIVIDAD.
Identificar la dinámica de mi grupo.
Hacia donde se dirige el grupo, (ya saben, un fin común, se ayudan, desmadre,etc) un pequeño análisis.
 
El grupo 8MV1 se encuentra fragmentado en pequeños subgrupos cada uno con sus respectivos líderes a pesar de contar con un jefe de grupo, no impide que haya armonía, bajo un clima de respeto y simpatía entre todos sus integrantes. Como en todo grupo de estudiantes siempre está el temor latente a reprobar los exámenes, a no encontrarle solución a los problemas, aque las tareas que se entregan no estén bien elaboradas, pero principalmente a reprobar las materias atrasándonos así en nuestro nivel académico.
Ahora bien nos caracterizamos por ser un grupo numeroso sobresaliente además de influyente a nivel institucional unido e integrado a pesar de casi no tener contacto directo con los demás alumnos,
Interrogantes que nos hacemos cuando nos integramos...