humanidades

El Renacimiento
Es definido como el punto de transición de la Edad Media y la Edad Moderna, entendiéndose como la época en la cual un conjunto de fenómenos, y toda actividad humana, hizo rectificar conceptos, apreciaciones y modo de pensar y obrar errados, en la que se desarrollaron las actividades de los pueblos para ese momento.
Las Características del Renacimiento
Fue el reencuentro dela cultura occidental con los valores clásicos greco-latinos y de sus ideas. Hayo fuerte apoyo en las universidades y en la época de la paz reinante, los hombres se dedicaron a la adquisición de la cultura y al desfrute de la belleza de la vida en tedas sus formas.
La época renacentista alcanza su máximo desarrollo0 y riqueza con la burguesía porque esta cultivo lo bello, florecer las artes ylas letras.
Causas por las Cuales Surgió el Renacimiento
Caída de Constantinopla en manos de los turcos, en el año de 1453 este hecho obligo a emigrar hacia Italia, llevando consigo una solida cultura clásica.
La invención de la imprenta de tipos movibles, por Juan Gensfleish facilito la impresión de libros de corte clásico, que se divulgaron por toda Europa, que favoreció a losintelectuales renacentistas.
Los artistas y escritores recibieron ayuda de los papas y de personas económicamente poderosas, esto contribuyo a la producción de obras de arte y literatura.
Se despertó el interés por valiosísimas ruinas de la antigüedad civilizaciones griegas y romanas.
Características mas Resaltantes del Renacimiento
Se centro todo el interés en el hombre.
Se realizaron profundos cambiosen lo social, en lo político, en lo religioso, cultural y económico.
Se rechazo todo punto de vista y costumbres medievales y se acepto la influencia greco-latina.
La pérdida y decadencia de las enseñanzas teológicas y la perdida de la fe en los dogmas.
Aparece el espíritu crítico y analítico.
Aparece el individualismo y las elites intelectuales.
Políticamente surge el absolutismo de losreyes y la influencia de los señores que gobernaron en las ciudades estado y de los condotieros (jefes de ejércitos mercenarios).
Surge el interés por la filosofía y las letras movimiento que tomo el nombre de humanismo.
En esencia el renacimiento le dio valor a todo lo que representó al hombre en oposición a todo lo que representó la divinidad.
Como consecuencia del humanismo, los hombres sededicaron a estudiar de modo metódico, las obras de la antigüedad, representadas en las ruinas, documentos, excavaciones.
La literatura, el arte, la ciencia y la política, fueron actividades resaltantes que lograron el apoyo de los reyes y pontífices.
El Humanismo y el nuevo Ideal Educativo
El carácter renacentista de las actividades educativas aparto la base teología dogmatica, con la que secaracterizada la actividad educacional de la edad media.
Eso trajo como consecuencia que surgieran nuevos métodos de investigación y estudio, tomando en cuéntala capacidad e importancia del hombre en el proceso. Así, la situación educativa se fijo en una dimensión netamente humana y natural.
Se le dio entrada, a una educación establecida sobre el criticismo y la razón como su elemento formal.
LaReforma
Se entiendo como reforma al movimiento religioso que durante el siglo XV quebranto la unidad de doctrina en la iglesia católica y desconoció la autoridad del Papa Obispo de Roma y jefe máximo de la cristiandad, lo que dio como resultado, la perdida para la iglesia de gran número de pueblos que dejaron de ser católicos.
La Reforma Rechaza:
La pérdida de la moral y el debilitamiento dela fe.
La falta de autoridad de los miembros del clero, quienes cometían abusos, enriqueciéndose; así como otorgándolos a sus familiares, ocupando estos cargos eclesiásticos sin tener los meritos para ostentarlos.
El desprestigio en el que cayo el Papado, por la división de la iglesia con la insistencia de un pontífice en Roma y otro en Avignon.
El deseo por parte de algunos miembros de la...