humanismo en la educación superior
Páginas: 3 (604 palabras)
Publicado: 29 de junio de 2013
EL HUMANISMO DENTRO DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
En el campo de la educación y sobre todo en la sociedad actual, la "educación humanista" es un tema de gran interés y controversia. Laeducación humanista enseña una amplia variedad de habilidades que son necesarias para desenvolverse en el mundo de hoy, es decir las habilidades básicas como la lectura, la escritura y el cálculo, así comolas habilidades en la comunicación, el pensamiento, la toma de decisiones, resolución de problemas, etc. Esta educación lidia con las preocupaciones humanas básicas que tratan de mejorar la calidadde vida, y sobre todo fomenta la búsqueda del conocimiento.
El historiador y filólogo alemán Georg Voigt utilizó la palabra humanismo en 1856 para describir el Renacimiento italiano que serefería al revivir del aprendizaje clásico. Esta definición ganó amplia aceptación. La palabra "humanista" deriva del término Umanista del siglo 15 que describe a un maestro de la literatura clásica y lafilosofía ética detrás de él, incluyendo el enfoque de las ciencias humanas. (Mann,1996). Este humanismo se opusó a las artes mecánicas, a disciplinas científico-naturales. Para el cristianismo, el mundoes obra de Dios, por esto, las disciplinas que estudian la naturaleza son más valiosas que las que estudian hechos humanos en la historia (Barceló, s.f). Este humanismo estudió la cultura es decirlos estilos de vida, virtudes y costumbres de sus antepasados para así poder implementar este conocimiento en su diario vivir. “Actualmente el término humanismo se utiliza para indicar toda tendencia depensamiento que afirme el valor, la dignidad del ser humano, que muestre un interés primario por la vida y la posición del ser humano en el mundo” (Aguirre, Odriozola 2000:47).
En la recienteactualidad el mundo ha implementado el llamado “modelo neoliberal”. Este modelo se basa en la economía del mercado. La misma que elimina a “las materias humanísticas” por el hecho de no ser rentables,...
En el campo de la educación y sobre todo en la sociedad actual, la "educación humanista" es un tema de gran interés y controversia. Laeducación humanista enseña una amplia variedad de habilidades que son necesarias para desenvolverse en el mundo de hoy, es decir las habilidades básicas como la lectura, la escritura y el cálculo, así comolas habilidades en la comunicación, el pensamiento, la toma de decisiones, resolución de problemas, etc. Esta educación lidia con las preocupaciones humanas básicas que tratan de mejorar la calidadde vida, y sobre todo fomenta la búsqueda del conocimiento.
El historiador y filólogo alemán Georg Voigt utilizó la palabra humanismo en 1856 para describir el Renacimiento italiano que serefería al revivir del aprendizaje clásico. Esta definición ganó amplia aceptación. La palabra "humanista" deriva del término Umanista del siglo 15 que describe a un maestro de la literatura clásica y lafilosofía ética detrás de él, incluyendo el enfoque de las ciencias humanas. (Mann,1996). Este humanismo se opusó a las artes mecánicas, a disciplinas científico-naturales. Para el cristianismo, el mundoes obra de Dios, por esto, las disciplinas que estudian la naturaleza son más valiosas que las que estudian hechos humanos en la historia (Barceló, s.f). Este humanismo estudió la cultura es decirlos estilos de vida, virtudes y costumbres de sus antepasados para así poder implementar este conocimiento en su diario vivir. “Actualmente el término humanismo se utiliza para indicar toda tendencia depensamiento que afirme el valor, la dignidad del ser humano, que muestre un interés primario por la vida y la posición del ser humano en el mundo” (Aguirre, Odriozola 2000:47).
En la recienteactualidad el mundo ha implementado el llamado “modelo neoliberal”. Este modelo se basa en la economía del mercado. La misma que elimina a “las materias humanísticas” por el hecho de no ser rentables,...
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