Humanismo & renacimiento

Integrantes: Felipe Coronado
Andrea Salazar

Profesor (a): Paula Isla
Asignatura: Lenguaje y Comunicación
Curso: 2º Medio ATemas……………………………………………………………………………Páginas
Índice…………………………………………………………………………….2
Introducción……………………………………………………………………..3
Humanismo……………………………………………………………………...4
Humanismo……………………………………………………………………...5
Factores que favorecen el Humanismo………………………………………6
Factores que favorecen el Humanismo………………………………………7
Rasgos del Humanismo………………………………………………………..8
Rasgos delHumanismo………………………………………………………..9
Rasgos del Humanismo……………………………………………………….10
El Renacimiento………………………………………………………………..11
El Renacimiento………………………………………………………………..12
Desarrollo……………………………………………………………………….13
Desarrollo……………………………………………………………………….14
Etapas del Arte Renacentista…………………………………………………15
Arquitectura Renacentista……………………………………………………..16
El Quttrocento: Dominio del Lenguaje Clásico………………………………17
El Cinquecento: La superación delClasicismo……………………………...18
Manierismo: Los Grandes Maestros…………………………………………..19
Pintura Renacentista…………………………………………………………....20
Pintura Renacentista……………………………………………………………21
Escultura Renacentista………………………………………………………....22
Escultura Renacentista: Materiales…………………………………………....23
Escultura Renacentista: Técnicas……………………………………………..24
Composición……………………………………………………………………..25
Composición……………………………………………………………………..26
LiteraturaRenacentista…………………………………………………………27
Literatura Renacentista: Géneros……………………………………………...28
Literatura Renacentista: Géneros……………………………………………...29
Música Renacentista…………………………………………………………….30
Conclusión………………………………………………………………………...31
Bibliografía………………………………………………………………………...32

A lo largo de este trabajo señalaremos las principales características del Humanismo y el Renacimiento en eltranscurso de la historia.

Se denomina Renacimiento al movimiento cultural que surge en Europa el siglo XIV, y que se muestra como característica esencial su admiración por la antigüedad grecorromana. Este entusiasmo, que considera las culturas clásicas como la realización suprema de un ideal de perfección, se propone la limitación en todos los ordenes, lo que explica el calificativo de Renacimiento,pues en verdad, se trataba de un renacer, de un volver a dar vida a los ideales que habían inspirado aquellos pueblos.

El Renacimiento, desde luego no fue una simple exhumación de las artes antiguas. El interés por el arte grecorromano fue una consecuencia. En principio, se aspiro a una renovación en todas las parcelas de la cultura humana, filosofía, ética, moral, ciencia, etc. encaminada ala hechura de un hombre que fuera comprendido y resumen de todas las perfecciones físicas e intelectuales. El hombre integral, el genio múltiple, en el que se concilian todas las ramas del saber en una actitud fecunda, fue la gran creación del Renacimiento que cristalizo en figuras que mantienen viva la admiración a través de los tiempos, como un Leonardo da Vinci, un Miguel Ángel, un Rafael.

Laimagen que poseemos de aquel período que denominamos Renacimiento es, por consiguiente, la de una época cuyo común denominador fue la transformación, la renovación y la creación de nuevos códigos de conducta. Son precisamente éstos los términos más utilizados para caracterizar este periodo: el Renacimiento es una época de ruptura con el oscurantismo medieval, un período de renovación del arte yde las letras, de recuperación y de acercamiento a los clásicos, de restauración de la antigüedad, de un uso novedoso de la razón en todos los campos del saber. Asimismo, el período se caracteriza por la aparición de un fuerte proceso de secularización de la vida política y por la presencia de una escuela de pensamiento nueva, el...