humanismo

HUMANISMO
El humanismo apareció como una nueva imagen del mundo en la Edad Media.
Lo que enfatiza la teoría humanista es fundamentalmente la experiencia subjetiva,  la libertad de elección y larelevancia del significado individual. Permite visualizar al ser humano como un ser con potenciales a desarrollar. Conceptos básicos de esta teoría:
Desarrollar la individualidad de las personas.Ayudar a los individuos a reconocerse como seres únicos.
Ayudar a los educados a actualizar sus potenciales

El humanismo en la educación tiene las siguientes  características:

Educación centradaen el alumno
Dan a los estudiantes la oportunidad de explorar y entrar en contacto con sus sentidos, auto conceptos y valores.
Educación que involucra los sentidos, las emociones, las motivaciones,gestos y disgustos de los estudiantes.
Desarrollo de contenidos de acuerdo a los intereses y necesidades del estudiante
Fomento de efectividad personal.

El educador humanista debe asumir lossiguientes rasgos:

Ha de ser un maestro interesado en el alumno como persona total
Intenta comprender a sus estudiantes poniéndose en el lugar de ellos (empatía) y actuando con mucha sensibilidad haciasus percepciones y sentimientos.
Es auténtico como persona, y así se muestra ante sus alumnos.
Pone a disposición de los alumnos sus conocimientos y experiencia, así como la certeza de que cuandoellos lo requieran podrán contar con él.







Carl R Rogers aportador a esta teoría considera al aprendizaje como una función de la totalidad de las personas; Afirman que el proceso deaprendizaje genuino no puede ocurrir sin:
Intelecto del estudiante
Emociones del estudiante
Motivaciones para el aprendizaje
De esta teoría surge el aprendizaje significativo el cual implica experienciadirecta, pensamientos y sentimientos; es auto iniciado e involucra a toda la persona, así mismo tiene un impacto en la conducta y en las actitudes e incluso puede llegar a cambiar la personalidad...