humanismo

Humanismo
humanitas significaba propiamente lo que el término griego filantropía, amor hacia nuestros semejantes, pero en él el término estaba rigurosamente unido a las litterae o estudio de lasletras clásicas. En el siglo XIX se creó el neologismo germánico Humanismus para designar una teoría de la educación en 1808, término que se utilizó después, sin embargo, como opuesto a la escolástica(1841) para, finalmente, (1859) aplicarlo al periodo del resurgir de los estudios clásicos por Georg Voigt, cuyo libro sobre este periodo llevaba el subtítulo de El primer siglo del Humanismo, obra quefue durante un siglo considerada fundamental sobre este tema.
Humanismo significa valorar al ser humano por lo que es.
Rasgos importantes del humanismo:
Se restaura la fe en el hombrecontemporáneo porque posee valores importantes capaces de superar a los de la Antigüedad Clásica.
Se vuelve a apreciar la fama como virtud de tradición clásica, el esfuerzo en la superación, y el conocimiento delo sensorial.
La razón humana adquiere valor supremo.
En sus comienzos, el humanismo es un movimiento regenerador y en sus principios básicos se encuentra ya bosquejado en tiempos muy anteriores.La psicología humanista: pone de relieve la experiencia no verbal y los estados alterados de conciencia como medio de realizar el pleno potencial humano.
Basando esto en los métodos de aprendizaje enla escuela se puede apreciar como una motivación hacia el ser humano demostrando su capacidad para aprender y enseñar teniendo una confianza total en si mismo.
Surgió como reacción al conductismo yal psicoanálisis, dos teorías con planteamientos opuestos en muchos sentidos, pero que predominaban en ese momento; hay que aclarar que al contrario al conductismo (de pensamiento monista,materialista y determinista), el psicoanálisis se fundamenta en la filosofía humanista y desde siempre ha pretendido que la persona sea responsable de sí misma y de su devenir.

El humanismo suponía una...