humanismo

Introducción:
Al finalizar la segunda guerra mundial comienza otra nueva guerra llamada guerra fría, este nombre se debe a que no se llevan actos de violencia, sino que más bien es la tención de que estalle esta al igual que las bombas atómicas, logrando la toma de conciencia e intranquilidad, donde la inconformidad se apodero de la sociedad, del hombre dando como consecuencia los movimientoscontraculturales. ¿De qué se sustenta la contracultura?, se sustenta, principalmente, de que el hombre es y ha sido capaz de lograr, por si mismo, la comprensión y la interpretación tanto de la cultura como de la situación en la que se encuentra. Con esto último nos referimos a la capacidad de descifrar las creencias imperantes que afectan el actuar del común al sumergirlo en un molde que imponeciertos patrones de conducta, esta moral o comportamiento adecuado desfavorece a la construcción particular de cada individuo, pues esta se deja de lado. Es por ello que la contracultura nace como la personificación del cambio. Al hablar de la Psicología humanista en este trabajo lo que se pretende es mostrar los orígenes de esta como una nueva alternativa, como una innovación, la cual buscaresponder las diferentes problemáticas que abruman al ser humano, surgiendo estas en la sociedad, ya que un individuo es parte de un todo, de un contexto, donde se construye a sí mismo, no obstante son las dos grandes potencias psicológicas (el conductismo y psicoanálisis) las que dan el pie de la construcción de esta nueva escuela psicológica, que intenta reconciliar y reencontrar al humano consigomismo y con su entorno en busca de su propia auto superación que es encontrada en el oriente. Los impulsores de la psicología humanista son Rogers, Allport y Maslow los tres coincidían en que existían motivaciones que ayudaban a la superación y autorrealización del sujeto, y aquellas enfermedades tratadas por el psicoanálisis quedan en segundo plano priorizando la insatisfacción personal pues esta esla causa principal del estancamiento provocando la frustración que lleva esta a su vez a la maldad. En relación al conductismo este último liga la construcción de la personalidad directamente al entorno, pues es en base al aprendizaje y a la imitación de lo que lo rodea que forma la suya, mientras que por otro lado en el enfoque humanista la personalidad es una característica biológica que vieneya de por sí dada al momento de nacer y el entorno lo único que logra mediante presiones y patrones de comportamiento es que el individuo se oculte a si mismo lo que lleva a un estado homeostático que impide su progreso generando una insatisfacción consigo mismo y por consiguiente frustración.
Las religiones orientales se basan en aquello q es una auto superación manteniendo el respeto por elmundo por lo tanto buscan un balance y es este balance el que observan estos pensadores para poder formular su polo de la psicología, el humanismo.

Relevancia
En respuesta a la deshumanización que estaba teniendo la psicología, es en ese contexto que nace la psicología humanista, con el conductismo con una visión mecanicista del individuo, reduciéndolo solo a lo que es la regla del estimulorespuesta y ocultando todo los procesos internos en una supuesta caja de pandora o caja negra, la cual si se perturbaba caeríamos en una ciencia incierta y poco objetiva. Por otro lado el psicoanálisis, patologizando todo las conductas del individuo, enjuiciando que todo es un padecimiento y que todos padecemos algo. En respuesta a esta visión poco empática del individuo (conductismo) y otra apuntandode enfermos a todos (psicoanálisis) nace la escuela del humanismo, auto proclamándose ser una psicología de la salud, no de la enfermedad.

Objetivo general
Comprender el contexto histórico en el cual nace la psicología humanista.
Específico
1. Identificar las dos corrientes más influyentes de la época en la cual nació el humanismo.
2. Explicar los factores culturales que fomentó el...