Humanismo

Páginas: 2 (441 palabras) Publicado: 27 de septiembre de 2012
En el presente análisis nos menciona que los estudiante que van a ser buenos profesionales se conocen desde que ingresan a la universidad. Pues son estudiantes de altos rendimiento en la enseñanzamedia y que mantienen calificaciones excelentes durante la carrera.
La formación de profesionales competentes y comprometidos con el desarrollo social constituye hoy día una misión esencial de laEducación contemporánea. Cada día la sociedad demanda con más fuerza la formación de profesionales capaces no sólo de resolver con eficiencia los problemas de la práctica profesional sino también yfundamentalmente de lograr un desempeño profesional ético, profesional.

La responsabilidad ciudadana y el compromiso social como valores asociados al desempeño
profesional y por tanto, vinculados a lacompetencia del profesional.
La educación profesional de la personalidad del estudiante universitario implica dirigir el sistema de influencia educativas en el centro universitario hacia el desarrollode la esfera motivacional e intelectual de la personalidad estudiante.
El proceso del docente debe ser organizado de tal manera que permita la formación, desarrollo de intereses y habilidadesprofesionales así como la educación de recursos personológicos tales como la iniciativa, la independencia, la flexibilidad en la actuación profesional.
Para logra lo antes mencionado es importante que enla concepción curricular universitaria se tengan en cuenta : el enfoque profesional del proceso docente, el reconocimiento del carácter activo del estudiante como sujeto de formación personal y elenfoque profesional del proceso docente.
Comparto la idea de la ensayista de que se debe tener en cuenta al estudiante como sujeto de su formación profesional permite trabajar desde los primeros años dela carrera en el desarrollo de recursos personológicos como la iniciativa, la persistencia la independencia, los cuales favorecen el desarrollo de una actuación profesional creadora.
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