humanismo

1. EDUCACIÓN HUMANISMO Y RENACIMIENTO
1. -Gran interés por las cultura griega y romana lo que originó el desarrollo del estudio de las matematicas y clásicos de literatura.
2. -Las Escuelasintrodujeros temas como las ciencias, la historia, la geografía, la música y la formación física.
3. -El éxito de estas iniciativas sirvio de base para el trabajo docente de otros educadores por más de 400años.
4. -En esta época se dio gran importancia a la cultura clásica griega romana enseñada en las escuelas de gramática latina. Estas escuela llegaron a ser el modelo de la enseñanza secundaria enEuropa hasta inicios del siglo XX.
5. -De esta época datan las primeras universidades americanas fundadas en Santo Domingo (1538), en México y Lima (1551).
2. IDEAS DEL HOMBRE: - La personalidad eslibre de toda acción religiosa y política - Atención a la actividad física corporal y científica del hombre - Formación en Hombre culto del cortesano
3. PRECURSORES DE LA EDUCACIÓN DEL RENACIMIENTO:- ERASMO de ROTTERDAM. HOLANDES - JUAN LUIS VIVES - MARTÍN LUTERO - JUAN CALVINO
4. LA INFLUENCIA DEL PROTESTANTISMO Y DE LA IGLESIA CATÓLICA EN EDUCACIÓN -Las iglesias protestantes surgidas por lareforma promovida por Martín Lutero en el inicio del siglo XVI fundaron escuelas en las que se enseñaba a leer, escribir, nociones básicas de aritmética, el catecismo en un grado elemental, culturaclásica, hebreo, matemática y ciencias, en lo que podríamos denominar enseñanza secundaria. -La moderna práctica del control de la educación por parte del gobierno fue diseñada por Lutero, Calvino y otroslíderes religiosos y educadores de la Reforma.
5.
1. LA INFLUENCIA DE LA IGLESIA CATÓLICA -Los católicos siguieron las ideas educativas del renacimiento en las escuelas que ya dirigían opromocionaron, como respuesta a la creciente influencia del protestantismo, dentro del espíritu de la contrareforma -Los jesuitas, promovieron un sistema de escuelas que ha tenido un papel preponderante en...