Humanismo

El Psicoanálisis y el Humanismo: enfoque introspectivo
Comparativa de los modelos
Ambos modelos han sido cuestionados posteriormente por la psicología, porque su análisis es
fundamentalmente subjetivo, en el sentido de que estudian al individuo desde una perspectiva interior, en el
plano emocional y afectivo, por lo tanto el resultado del análisis es también subjetivo al tratarse de estudiosque no se basan en demostraciones empíricas, sino en interpretaciones del comportamiento humano.
Desde el punto de vista educativo, los dos se afianzan en que se ha de educar la personalidad además de la
inteligencia, es decir, son precursores de una educación para hacer feliz a la persona. En este sentido, el
Humanismo lo es de una manera más implícita y en menor grado el psicoanálisis, cuyaaportación es más
explícita. El Humanismo por sí mismo trata de hacer crecer a la persona como ser humano, mientras que el
psicoanálisis enfoca su estudio desde una perspectiva patológica fundamentalmente, para derivar en
una serie
de teorías o generalizaciones que, en definitiva, son las que se emplean como herramienta para procurar el
bienestar y la felicidad.
Son modelos completamentediferentes y, en algún momento histórico, estuvieron enfrentados, pero están
juntos en el sentido introspectivo del análisis psicológico, desde la perspectiva que se da hoy en día. Hay que
tener en cuenta que las corrientes, cuando se encuentran dentro del contexto de origen, no producen el mismo
efecto que cuando se utilizan posteriormente junto con otras corrientes y de ellas se puede sacar elmayor
provecho. Ninguno de los dos modelos aporta una única forma de ver la psicología pero ambos son muy útiles
y, aunque a ciertos autores originales pudiera parecer inconcebible, son modelos complementarios. El
Humanismo es una corriente más subjetiva, de forma que no está sujeta a definiciones y teorías concretas
derivadas de sus estudios. Sin embargo el psicoanálisis sí ha desarrollado unaserie de términos y teorías en
las que se sustenta para realizar sus estudios (como por ejemplo el concepto del Yo, el Complejo de Edipo,
etc.), pero estos son una forma de codificar las demostraciones derivadas de los estudios de Sigmund Freud y entenderlas mejor para luego poder utilizarlas.
El Psicoanálisis
El contexto histórico fue la época Victoriana (2ª mitad del siglo XIX). Esta épocaes característica por el
conservadurismo, la tradición y la dependencia de las normas sociales. La corporalidad era ocultada y con ello
la sexualidad; se consideraba que el único objetivo de la sexualidad era la procreación. El psicoanálisis
entiende la psicología desde un punto de vista patológico, así que se trata de un modelo médico que centra sus Inconsciente automático implica actitudesautomatizadas aprendidas anteriormente.
− Inconsciente latente se encuentra en la memoria pero no ha sido utilizado y no se recuerda; surge cuando ha
de ser utilizado y pasa al consciente.
− Preconsciente se relaciona directamente con los sueños. Es una faceta del inconsciente.
− Inconsciente profundo o dinámico es la zona donde tenemos que ubicar situaciones de las que no deseamos
tenerconsciencia (traumas, situaciones dolorosas). El I.P. apresa lo que no queremos que haya pasado y lo
esconde.
Dentro del psicoanálisis, la personalidad se estructura de la siguiente forma:
− El ello: está vinculado con los impulsos básicos, desde el impulso de la sexualidad (el eros), hasta el
impulso de la destrucción, de muerte (el thanatos). Son elementos de pulsión y funciona bajo el principiodel
placer.
− El superego o superyó: representa la cultura, la moral del individuo, lo que debe o no debe hacerse.
Funciona bajo el principio del deber.
− El yo: es un intermediario entre el ello y el superyó. Intenta expresar las pulsiones y satisfacer al superyó al
mismo tiempo. Funciona bajo el principio de realidad.
Por otro lado, en el psicoanálisis nos encontramos lo que se denomina...