Humanizacion De La Educacion
Páginas: 4 (827 palabras)
Publicado: 18 de octubre de 2012
HUMANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN
Desafío Fundamental
En la actualidad las grandes multinacionales y los medios de comunicación “agencian nuestras subjetividades”, es decir, se encargan demanipularnos a tal punto que moldean la forma de comportarnos, de vestir, de relacionarnos y hasta de pensar. Ya no somos por nosotros mismos, sino por lo que “otros” quieren que seamos.
La educación no haestado ajena a esta realidad y frente a las exigencias y condiciones que impone el “sistema” se ha convertido en instrumento para esta deshumanización, como es el caso de aulas de clase super pobladas- cobertura a costa de la calidad, alta preocupación por los resultados en unas pruebas que homogenizan el conocimiento y no hacen una valoración integral, planes de estudio que deben corresponder conunos estándares generalizados sin tener en cuenta las realidades de cada contexto…
Frente a todo este panorama, urge un llamado para que desde la escuela esta realidad pueda ser superada. Hay quevolver la mirada hacia el ser, hay que potenciar lo que cada uno es y esto solo se logra con una EDUCACIÓN HUMANIZANTE.
¿QUÉ ENTENDEMOS POR HUMANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN? Humanizar la Educación es…* Comprender que lo esencial en el proceso de enseñanza aprendizaje es el ser como persona, antes que los contenidos.
* Que en los pequeños gestos cotidianos que se dan en la convivencia hacerreconocer el valor del “otro”, es decir, ir un poco más allá en el acompañamiento de la vida del otro.
* Entender que se debe partir de que cada persona se quiera y se valore por lo que es, antesque por lo que sabe o tiene.
* Devolverle la dignidad al ser, reconociendo las individualidades y los procesos de desarrollo según el ritmo personal, sin necesidad de rotular, discriminar o forzarprocesos.
* Potenciar la experimentación y el querer descubrir por sí mismos según sus intereses y las necesidades.
* Pasar de la competitividad a la cooperación posibilitando una mejor...
Desafío Fundamental
En la actualidad las grandes multinacionales y los medios de comunicación “agencian nuestras subjetividades”, es decir, se encargan demanipularnos a tal punto que moldean la forma de comportarnos, de vestir, de relacionarnos y hasta de pensar. Ya no somos por nosotros mismos, sino por lo que “otros” quieren que seamos.
La educación no haestado ajena a esta realidad y frente a las exigencias y condiciones que impone el “sistema” se ha convertido en instrumento para esta deshumanización, como es el caso de aulas de clase super pobladas- cobertura a costa de la calidad, alta preocupación por los resultados en unas pruebas que homogenizan el conocimiento y no hacen una valoración integral, planes de estudio que deben corresponder conunos estándares generalizados sin tener en cuenta las realidades de cada contexto…
Frente a todo este panorama, urge un llamado para que desde la escuela esta realidad pueda ser superada. Hay quevolver la mirada hacia el ser, hay que potenciar lo que cada uno es y esto solo se logra con una EDUCACIÓN HUMANIZANTE.
¿QUÉ ENTENDEMOS POR HUMANIZACIÓN DE LA EDUCACIÓN? Humanizar la Educación es…* Comprender que lo esencial en el proceso de enseñanza aprendizaje es el ser como persona, antes que los contenidos.
* Que en los pequeños gestos cotidianos que se dan en la convivencia hacerreconocer el valor del “otro”, es decir, ir un poco más allá en el acompañamiento de la vida del otro.
* Entender que se debe partir de que cada persona se quiera y se valore por lo que es, antesque por lo que sabe o tiene.
* Devolverle la dignidad al ser, reconociendo las individualidades y los procesos de desarrollo según el ritmo personal, sin necesidad de rotular, discriminar o forzarprocesos.
* Potenciar la experimentación y el querer descubrir por sí mismos según sus intereses y las necesidades.
* Pasar de la competitividad a la cooperación posibilitando una mejor...
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