Humano Relacionismo

Neo humano Relacionismo

8.1 Antecedentes y Origen

Llamado así porque da un nuevo enfoque a las relaciones humanas en la empresa, se inicia en 1940; considera que la administración debe adaptarse a las necesidades de los individuos que integran la empresa y que ese enfoque no puede ser casual sino que debe fundamentarse en estudios psicológicos del individuo, sus motivaciones ynecesidades, ya que el factor humano resulta determinante en la empresa.

La Escuela o teoría del neo-humanorrelacionismo o teoría del comportamiento es una teoría de oposición a la teoría clásica que presta especial atención al comportamiento humano. Se considera una continuación de la teoría de las relaciones humanas. Critica tanto a la burocracia como a la teoría de las relaciones humanas, porqueconsidera que nunca trató al factor humano en forma individual.

El Neo-humanorrelacionismo o teoría del comportamiento analiza a las personas y a su comportamiento en forma individual, basándose en que la motivación mejora la productividad de la empresa.

Los orígenes de la Teoría del Comportamiento de la administración son:

1. La fuerte y definitiva oposición de la Teoría de lasRelaciones Humanas ( con su énfasis profundo en las personas) en relación con a Teoría Clásica (con su énfasis profundo en las tareas y en la estructura organizacional) camino lentamente hacia una segunda etapa: La Teoría Conductista. Esta última representó un nuevo intento de síntesis de la teoría organización formal con el enfoque de las relaciones humanas.

2. La Teoría del Comportamientorepresenta un desdoblamiento de la Teoría de las relaciones humanas, con la cual se muestra crítica y severa. Si bien comparte algunos de sus conceptos fundamentales, utilizándolos únicamente como puntos de partida o de referencia y reformulándolos profundamente, la Teoría del comportamiento rechaza las concepciones ingenuas y románticas de la Teoría de las Relaciones Humanas.

3. Con la Teoríadel Comportamiento se dio la incorporación de la Sociologia de la Burocracia, ampliando el campo de la teoría administrativa.

8.2 Aportaciones

Abraham H. Maslow . Una de las muchas cosas interesantes que Maslow descubrió mientras trabajaba con monos muy al principio en su carrera fue que ciertas necesidades prevalecen sobre otras. Publicó en 1943 su teoría sobre la motivación humana, sostieneque las necesidades son el motor del hombre. Maslow vio las necesidades humanas en forma de una jerarquía que asciende desde el nivel más bajo al más alto y llego a la conclusión de que cuando se satisface un conjunto de necesidades, este tipo de necesidades deja de ser un motivador.

JERARQUÍA DE NECESIDADES.
1. Necesidades Fisiológicas.
2. Necesidades de seguridad.
3. Necesidades deafiliación o aceptación.
4. Necesidades de estima.
5.Necesidades de auto realización


A través de la indagación de Maslow hoy en día en el mundo de las organizaciones se entiende que la productividad de la fuerza laboral se encuentra ligada a la satisfacción de las necesidades explicitadas por este autor. Es imposible crear el compromiso de los empleados si no se toma en cuenta el modelo teóricode la pirámide de las necesidades construido por Maslow, en el cual claramente se puede inferir que si la práctica y política administrativa implementada al interior de la institución no se encamina por lo menos a satisfacer la necesidad tercera de dicho modelo de análisis conductual no se puede lograr el compromiso y por ende que se “ponga la camiseta el empleado”.

8.2 .2 Chris ArgirisChris Argyris ha enfatizado la importancia que tiene dentro de las instituciones llevar a cabo el Aprendizaje Organizacional, lo que permitirá que la organización se vuelva inteligente. Para lograr dicha situación Argyris pone énfasis en instrumentar un programa de capacitación así que permita a las personas tener conocimientos, habilidades y valores que los ayuden a trabajar en equipo y con ello...