Humanísmo

HUMANÍSMO
Enfoque Humanista (desde los 70): Reconoce que los docentes están dotados de motivación y recursos internos hará promover y mejorar el ambiente educacional. Se basa en una concepcióncurricular de experiencias que se centran en el desarrollo personal y la satisfacción de necesidades. Se considera que es individualista y no toma en cuenta el carácter social de la educación y lasexperiencias que en ella se dan.
LA CREACIÓN DE UN NUEVO PERFIL DOCENTE:
La idea básica de la renovación está en el hecho de reconocer el planteamiento humanista y desarrollista, constituyendo una buenacombinación para dar, en forma combinada y pluralista, su contribución a la reformulación de un modelo de formación docente que se fundamente en una racionalidad sustantiva y significativa.
La nuevavisión combinará el criterio de la competencia con el criterio ético. La meta es formar un individuo con capacidad de innovación y creación. Se concibe que el docente tenga la suficiente formación paraprestar atención al proceso educativo y mejorarlo creativamente.
De esta manera surge un perfil más amplio, que incluye el desarrollo personal, actitudes, comunicación, orientación, liderazgo, tomade decisiones, mejoramiento personal, dimensión social e intelectual.
Basándose en Kincheloe (1.989), la propuesta actual de formación docente se basa principalmente en los siguientes aspectos:Centrada en el desarrollo de habilidades: la enseñanza como actividad académica e intelectual.
Se requiere de habilidad para conducir situaciones de búsqueda y uso adecuado de la información.
Necesidadde manejar un marco de referencia conceptual para el mejoramiento inteligente y no mecánico de los métodos empleados en clases.
Necesidad de tener una sólida información de artes y ciencias paraestablecer la crítica relación entre los contenidos y la realidad social.
Los cambios en las condiciones sociales requieren docentes con capacidad para ajustar sus puntos de vista a las demandas de...