Humildad científica

Páginas: 11 (2591 palabras) Publicado: 25 de marzo de 2014
Universidad Iberoamericana Puebla
Teoría de la Administración y de las Organizaciones
Ensayo Final: Humildad científica
Maestro:
Jorge Luís Flores Romero
Presenta:
Ernesto Alonso Pacheco Cruz

Humildad científica

Abstract

This essay presents the scientific humility from two positions. The first responds to
the position of academics and researchers about scientific humility and thesecond
responds to the position of the trainees or students against it. Throughout the entire
essay shares the view of the author regarding the perceived reality and proposes a
final thought.

En el presente ensayo se presenta la humildad científica desde dos posturas.
La primera responde a la postura de los académicos e investigadores respecto a la
humildad científica y la segundaresponde a la postura de los aprendices o
estudiantes frente a la misma. A lo largo de todo el ensayo se comparte la opinión
del autor respecto a la realidad percibida y se plantea una reflexión final.

Introducción

Quisiera comenzar este ensayo explicando el porqué del tema, ya que considero
que es necesario aclarar la decisión de escribir sobre un tema conocido, pero sobre
el cual se dicepoco, o sobre el cual nadie quiere saber. Resulta que este tema
surgió de una discusión que tuve con mi maestro de la materia Teoría de
Administración y las Organizaciones en la maestría de Administración de Empresas.

Dicha discusión tuvo su origen en la calidad del documento del trabajo que
mi equipo y yo presentamos para obtener la nota final. Traté de defender lo
indefendible llegando acruzar los límites de la soberbia y según mi maestro dicho
trabajo fue una falta de respeto para su persona ya que le hicimos perder su tiempo
revisando un resultado inconcebible para un nivel de maestría.

He aquí el motivo por el cual me vi en la imperiosa necesidad de hablar sobre
la humildad científica. Este ensayo tiene dos perspectivas: 1) la de las personas que
generan conocimiento y 2)la de las personas que aprenden y utilizan el
conocimiento generado. Es decir, los académicos e investigadores y los alumnos y
aprendices.

Cabe destacar que los conceptos vertidos en este ensayo son de exclusiva
responsabilidad del que los presenta y no responde a lo que piensan los autores
citados. Las opiniones presentadas responden a la concepción personal del autor.

DesarrolloPara iniciar con el tema es necesario definir el término humildad para que a
partir de éste podamos analizar ésta a partir de los dos enfoques definidos. La Real
Academia Española, en su Diccionario de la lengua define humildad como la virtud
que consiste en el conocimiento de las propias limitaciones y debilidades y en obrar
de acuerdo con este conocimiento1.

Humildad científica entoncespodría definirse como: reconocer que una
persona no tiene todo el conocimiento y además no puede generarlo, es decir hay
una limitante cognoscitiva, pero que el poco conocimiento que tiene lo pone al
servicio de los demás. Esta definición debe ser vista desde dos sentidos, tanto del
que genera conocimiento como del que aprende dicho conocimiento.

A esta definición entonces le sigue la definiciónde soberbia, lo contrario de
humildad, que según la RAE es: Altivez y apetito desordenado de ser preferido a
otros, satisfacción y envanecimiento por la contemplación de las propias prendas
con menosprecio de los demás2.
1
2

Real Academia Española. (2001).
Ibíd.

En el marco de la teoría antropológica de Santo Tomás de Aquino, existen
diferentes grados de soberbia que se manifiestanclaramente en la acción, de la
misma forma que contrariamente “algunos hechos exteriores proceden de la
disposición interior de la humildad en las palabras, acciones y gestos”

a) Jactancia e hipocresía. El primer grado de soberbia se determina en
función del objeto. Son soberbios aquellos que se jactan de tener lo que no tienen.
En este caso podríamos hablar de las personas que se...
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