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EXPOSICIONES O PRESENTACIONES ORALES EFECTIVAS
Semana 14
Exposiciones o Presentaciones Personales Efectivas
13.1. La Exposición
Se entiende por exposición la transmisión verbal de datos o informaciones objetivas de un determinado tema o problema resuelto de una investigación científica. Tradicionalmente sedenomina como la transmisión de conocimientos, llamado también el discurso del expositor. Algunos autores establecen una diferencia entre exposición y explicación que puede resultar útil: la exposición es la transmisión neutra y objetiva de datos; en cambio la explicación usa mecanismos de relaciones lógicas entre la idea y generalmente se refiere a temas como explicación de fenómenos o la resoluciónde problemas (Sanz, 2005:37).
En este sentido, la exposición cumple distintos objetivos, además pretende comunicar y explicar la comprensión de los contenidos temáticos y sus relaciones lógicas.
13.2. Procesos Para una Exposición Eficaz
En el proceso de la exposición, es importante el detalle de la comunicación eficaz que está relacionado con factores psicológicos del ponente como de losreceptores. Para lo cual Sanz, establece tres claves básicos de la comunicación eficaz:
 Establecer Relaciones de confianza con los oyentes.
En este proceso es importante tener en cuenta algunas condiciones que facilita la comunicación:
Tener y mostrar un interés autentico por su realidad y sus perspectivas.
Tener en cuenta todas las informaciones que poseamos sobre los miembros del grupo, conneutralidad y sin prejuicios.
Mostrar, con los mensajes verbales y no verbales, actitudes que facilitan una relación cordial y respetuosa.
 Planificar la actividad comunicativa.
En todo proceso de la exposición de los trabajos monográficos y de investigación el discurso es un elemento que necesita previa preparación y planificación de los temas a exponer. Es decir; la planificación de la sesióndebe incluir, además de las actividades que propondremos a los alumnos, las intervenciones orales que servirán para lograrlo o para transmitir ideas y conocimientos).
 Facilitar la Comprensión de los mensajes.
Una buena comprensión del contenido temático facilita una buena comunicación. Cualquier esfuerzo por hacer más comprensible irá a favor del expositor. Los principales recursos son: a)la estructuración del contenido y b) el uso de un lenguaje claro y accesible (2005:40-45)
13.3. Las Estrategias y Técnicas de la Exposición
Gloria Sanz (2005), en su magnífica obra señala: La arrogancia es una seguridad excesiva que nos cierra al diálogo, que impide comprender y valorar puntos de vista diferentes al nuestro. Mostrar natural y accesible favorece la confianza y la relacióncordial con el interlocutor. Sin duda, la predisposición a la comprensión del otro produce un discurso de enunciados más flexibles (Pag.24).
A su vez, plantea las siguientes estrategias de actitud comunicativa:
a) Naturalidad, ser uno mismo: No sobre actuar. Evitar la ampulosidad y la afectación.
b) Honestidad y Sinceridad: No engañar ni exagerar.
c) Interés e Implicación: Mostrar motivación einterés por el tema. Responder a los intereses y a las expectativas del grupo
d) Seguridad y Asertividad: Afirmar con convicción. Expresar las opiniones propias sin agredir ni ofender. Evitar las excusas y las disculpas.
e) Credibilidad: Confiar en sí mismo y en el mensaje.
f) Respeto hacia las Personas: No acusar ni desacreditar a nadie. Ser breve: no cansar al oyente y respetar su tiempo.
g)Claridad: Usar un lenguaje claro. Evitar la complejidad, la abstracción, las divagaciones y las generalizaciones.
i) Emotividad: Sintonizar con los sentimientos del grupo y del momento. Mostrar sentimiento positivo, hablar de sentimientos, (reflexiones) y llegar a los sentimientos de los demás.
Además, durante la exposición puede utilizarse varios recursos de auto ayuda como un esquema, notas y...