hupulos

 Universidad Autónoma De Nuevo León
Español 2
Actividades De Aprendizaje
Competencias genéricas:
4.- Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos mediante la utilización de medios, códigos y herramientas apropiados.
6.- Sustenta una posturapersonal sobre temas de interés y relevancia general considerando otros puntos de vista manera crítica y reflexiva.
8.- Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
Competencias disciplinares:
4.- Produce textos con base en el uso normativo de la lengua, considerando la intención y situación comunicativa.
6.- argumenta un punto de vista en público de manera precisa, coherente ycreativa.
Nombre del alumno: Karla Arely Castillo Fernández
No. Lista: 09
Matricula: 1660689
Nombre del Maestro: Lic. Evaristo L. Hernández Padilla
Monterrey N.L México 18 de Marzo del 2014






INFOR
MATIVA





EXPRE--SIVA
O
LITERA-RIA































DIALOGO
DIRECTO

DIALOGO INDIRECTO











EXPOSITIVADEDU
CTIVA

INDUCTIVA

NARRATIVA

DESCRIPTIVA















Clases de narración:
Existen dos clases de narraciones: las informativas y las expresivas. En las primeras predomina el contenido, son objetivas y tienen un lenguaje denotativo; en las segundas tiene mayor preponderancia la forma, son subjetivas y manejan un lenguaje connotativo. Los elementos estructurales de ambasclases narrativas son esencialmente los mismos, sólo que en la narración expresiva, en el desarrollo, se cuenta además con un nudo y un clímax.
Elementos estructurales de la narración.
Narración informativa.
La narración informativa es común encontrarla en revistas de divulgación o en los periódicos. Su estructura es muy similar a la literaria ya que consta de las siguientes partes:PRESENTACIÓN: También ha sido llamada introducción, planteamiento, etc., pero contenido y finalidad, en esencia serán los mismos. En esta parte el autor de este tipo de textos esbozar el tema central de la narración, describir los lugares y circunstancias en que ocurre el suceso, da los antecedentes de las personas que en él van intervienen. Da un apunte acerca del problema, porque esto servirá paracaptar la atención.
DESARROLLO: Es el cuerpo de la narración, la etapa en la que el autor ghace el relato del suceso, mencionando todas las circunstancias relevantes para que el lector tenga conocimiento cabal del mismo.
CONCLUSIÓN: A diferencia de la narración literaria, en este tipo de narración no hay un desenlace sino una conclusión. Es la parte de la narración donde el autor informa acerca delfin que tuvo aquello que él destacó como aspecto o personaje principal. No hay necesidad de que se cuente todo el final, sino sólo aquello que se puso en relieve.
Narración expresiva o literaria.
Narración expresiva o literaria, se utiliza en cuentos cuya característica es la brevedad o en novelas que son textos narrativos de mayor extensión. Sus partes estructurales son las siguientes:1.EXPOSICIÓN O PLANTEAMINETO: Presenta la situación inicial. Se da a conocer el tiempo y el espacio donde se va a desarrollar la acción, hacen acto de presencia el o los personajes y el problema comienza. 2. DESARROLLO: Todo lo planteado inicialmente evoluciona en forma paulatina o violenta según lo decida el autor. El o los conflictos se complican. Los personajes se van enriqueciendo con detalles decarácter, personalidad, actitudes; espacio y ambiente definen más, de modo que correspondan a la situación que se vive. En esta parte se ubica el clímax que es el momento culminante. Es la parte de mayor suspenso.
3. DESCENLACE: Cuando el conflicto ha llegado a su nivel máximo de desarrollo debe resolverse. El texto narrativo puede tener un final feliz, un desenlace dramático en donde el o los...