hurto y robo

fARTÍCULOS | La técnica de la tortuga
miércoles, mayo 30, 2012  La Eduteca  1 comentario


Una vez que se enfadan, a los niños les cuesta mucho frenar y no basta con pedirles que se tranquilicen. En esta entrada propongo una forma de enseñarles a notar cuándo están enfadados para pararse a tiempo. Es necesario ayudarles a calmarse para no prolongar la situación.

En el colegio laboratorioestadounidense de Point of Woods se ha perfeccionado un procedimiento de autocontrol destinado a ayudar a niños pequeños alterados emocionalmente para que dominen sus respuestas impulsivas y agresivas ante las provocaciones que se originan en la clase. El método se llama "técnica de la tortuga" por su analogía con este animal, que se esconde dentro del caparazón cuando se siente amenazado. Latécnica, aplicada correctamente, disminuye las rabietas y las agresiones. Estas líneas están basadas en el libro El manual de la tortuga, escrito por M. R. Schneider y A. Robin.

Lo primero es enseñarle al niño que responda a la palabra clave tortuga cerrando los ojos y apretando los brazos contra su cuerpo. Se inicia contando o leyendo al niño el cuento que comienza a continuación para después, pocoa poco, acompañarle en el control de sus enfados.

"En una época remota vivía una tortuga joven y elegante. Tenía seis años de edad y había comenzado la Primaria. Se llamaba Tortuguita. 


A Tortuguita no le gustaba acudir a la escuela. Prefería estar en casa con su mamá y su hermanito. No quería estudiar con los libros del colegio ni aprender nada. Sólo anhelaba correr y jugar con susamiguitos, o pintar en su cuaderno de dibujo con lápices de colorees. 
No le gustaba escribir las letras o copiarlas en la pizarra. Sólo le gustaba retozar y reírse con sus compañeros, y pelearse con ellos también. No le daba la gana colaborar con los demás. No le interesaba escuchar a su maestra ni parar de hacer esos sonidos maravillosos que acostumbraba a hacer con la boca. Era muy cansado paraella recordar que no debía pegarse con sus compañeros ni hacer ruido. Cada día, en su camino hasta la escuela , se decía a sí misma que iba a esforzarse todo lo posible para no meterse en jaleos. SIn embargo, a pesar de ello, siempre enfurecía a alguien y se peleaba con él, o perdía la razón porque cometía errores y empezaba a romper en pedazos todos sus papeles. Se encontraba así metidaconstantemente en dificultades. 


Empezó a pensar que era una tortuga mala. Estuvo dándole vueltas a esta idea durante mucho tiempo, sintiéndose mal, muy mal. 


Un día, cuando se hallaba peor que nunca, se encontró con la tortuga más grande y más vieja de la ciudad. Era una tortuga sabia, que tenía 200 años y un tamaño enorme, como una casa. Tortuguita le habló con voz muy tímida, porque estaba muyasustada. Pero la tortuga vieja era tan buena como grande y estaba deseando ayudarla. 


-¡Hola! -dijo con su voz inmensa y rugiente-. Voy a contarte un secreto. ¿No comprendes que tú tienes la solución para los problemas que te agobian? 


Tortuguita no sabía de qué le estaba hablando. 
-¡Tu caparazón! ¡Tu caparazón! -le gritó la tortuga sabia-. Para eso tienes una coraza. Puedes esconderteen su interior siempre que comprendas que lo que te están diciendo o lo que estás descubriendo te enfada mucho. Cuando te encuentres en el interior de tu concha serás capaz de calmarte y pensar lo que vas a hacer para resolver la cuestión. Así pues, la próxima vez que te irrites, métete inmediatamente en tu caparazón. 


A Tortuguita le gustó la idea, y estaba deseando probar su nuevo secreto.Llegó el día siguiente y cometió de nuevo un error que estropeó su hoja de papel blanco y limpio. 
Empezó a notar cómo se enfadaba y estuvo a punto de perder los nervios, cuando de repente recordó lo que le había dicho la tortuga vieja. Rápidamente encogió sus brazos, piernas y cabeza, y los apretó contra su cuerpo, permaneciendo quieta hasta que supo qué hacer. 
Fue fantástico para ella...