HYCG3 5 Spanish

Cómo ayudarle a
su niño a crecer
Guía para los padres sobre los niños
Desde los tres hasta los cinco años

C ó m o e n t e n d e r l o s e s t á n d a re s p a r a e l d e s a r ro l l o d e a p re n d i z a j e
t e m p r a n o d e l e s t a d o d e Te n n e s s e e

Subsidio
de mejoramiento
del estado deGrant
Tennessee
Tennessee
State Improvement

Este folleto es un producto del subsidio demejoramiento del estado de Tennessee
Veronica McDonald, Directora de Subsidio
Departamento de Educación de Tennessee
710 James Robertson Parkway
Nashville, TN 37243
615-532-1659
Veronica.Mcdonald@tn.gov

Matemáticas
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Subsidio de mejoramiento de personal del estado de Tennessee

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Co-creadores:
Alissa Ongie, M.Ed.
East Tennessee State University
Centro para la excelencia del
desarrollo y el aprendizaje
de la niñez temprana
423-439-7841
ongie@etsu.edu

Rena Hallam,Ph.D.
Departamento de estudios
de la infancia y la familia
865-974-8499
rhallam@utk.edu

Reggie Curran, Ph.D.
University of Tennessee
Centro de estudios de
alfabetización
865-974-1320
rcurran@utk.edu

Correctores:
Janet Coscarelli, Directora, Oficina de colaboración de Head Start
Connie Casha, Directora, Programas voluntarios de infancia temprana de Pre-K
Jamie Kilpatrick, Directora de la Oficina deinfancia temprana, División de educación especial
Copias completas de los Estándares para el aprendizaje temprano del estado de Tennessee están disponibles en:
http/www.state.tn.us/education/ci/earlychildhood/index.shtml
UT PUBLICATION NO.: R01-1704-113-010-11

Cómo ayudarle a
su niño a crecer
Guía para los padres sobre los niños
Desde los tres hasta los cinco años

Índice
2
Cómo ayudarle a suniño a crecer
4
Desarrollo de la lengua y de la alfabetización
Alfabetización, el habla, y lenguaje tempranos
6
Desarrollo cognitivo
Ciencias y matemáticas
8
Desarrollo social y emocional
El concepto de sí mismo, autocontrol, cooperación e interacciones humanas
10
Desarrollo físico
Desarrollo físico y salud
12
Recursos: libros y páginas de Internet

P a r a e n t e n d e r l o s e s t á n d a re sp a r a e l d e s a r ro l l o d e l a p re n d i z a j e
t e m p r a n o d e l e s t a d o d e Te n n e s s e e
1

Cómo ayudarle a su niño a crecer
Para entender los Estándares para el desarrollo del aprendizaje
temprano del estado de Tennessee

T

• Cognitiva – Adquirir conocimiento, aprender a
razonar y a resolver problemas en la vida cotidiana.

ennessee creó un conjunto de Estándares parael desarrollo del aprendizaje temprano (TN
ELDS) en 2004 para ayudarles a todos los
adultos en el estado que cuidan a niños a entender las
prácticas apropiadas para el cuidado infantil desde su
nacimiento hasta los cinco años de edad. Los estándares
se crearon para demostrar el espectro de los hitos del
desarrollo infantil desde el nacimiento hasta los cinco
años de edad basados en la investigaciónsobre proceso,
secuencias y consecuencias a largo plazo del aprendizaje
y desarrollo tempranos. Representantes de varias
agencias trabajaron juntos en estos estándares para
producir un documento que pudiera usar cualquier
adulto que sea responsable del cuidado y la educación
de niños pequeños. Recientemente en Tennessee se
ha hecho obligatorio el uso de estos estándares (TN
ELDS) para todos losproveedores de cuidado infantil
con licencia estatal para la programación del currículo y
experiencias de aprendizaje de los niños que tienen bajo
su cuidado.

• El habla y el lenguaje – Hablar, escuchar, leer,
escribir y cantar son todas formas creativas de
construir el discurso y el lenguaje.
Los Estándares para el desarrollo del aprendizaje
temprano del estado de Tennessee están divididos
en...