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Spanish 3533
Preguntas de guía sobre El matadero de Esteban Echeverría

1. ¿Cuándo tiene lugar la historia? ¿Qué época del año es? ¿Por qué es importante este detalle?

2. Describe el diluvio.¿Cómo reaccionaron los creyentes? ¿A quiénes les echaron la culpa por la lluvia?

3. ¿Cómo afectó al pueblo la inundación? ¿Qué efecto tuvo en el precio de los huevos y en el del pescado?

4. ¿Porqué se alarmó el gobierno?

5. ¿Qué dice el autor acerca de los “estómagos privilegiados”?

6. Cuando por fin volvió a abrirse el matadero, ¿a quién se le regaló el primer novillo? ¿Por qué?

7.Describe el interior del matadero. ¿En qué sentido es un monumento al Restaurador?

8. ¿Cómo era el carnicero? ¿Qué otros personajes se encontraban en el matadero?

9. ¿Por qué peleaban lasnegras? ¿Qué hacían los muchachos?

10. ¿Cómo se escapó el toro o novillo del corral? ¿Cómo murió el niño?

11. ¿Por dónde fue el animal? ¿Cómo lograron atraparlo? ¿Qué le hicieron?

12. ¿Cómoreaccionó la gente al ver al joven unitario? ¿Cómo contribuyó el episodio del toro a su excitación?

13. ¿Cómo atormentaron al joven? ¿Cómo reaccionó él?

14. ¿Querían matarlo? ¿Cómo murió?

Preguntasde análisis
1. ¿Qué efecto logra Echeverría al comenzar su cuento con un diluvio?

2. ¿Cómo describe a la gente del matadero? ¿Cómo describe la psicología de las masas?

3. ¿Qué episodiosrevelan las ideas del autor sobre la política? Explica. ¿Son democráticas o no las ideas de
Echeverría?

4. ¿Cómo usa el autor la violencia? ¿Qué logra por medio de la creación de imágenes horríficas?5. ¿Cómo usa el diálogo? ¿Qué revela el diálogo acerca de la gente?

6. ¿Cómo se burla el autor de la falsa piedad de los federales? ¿Cómo usa el autor la ironía? ¿Por qué alude a
Rosas en vez dedescribirlo? ¿Qué efecto logra al referirse al Restaurador sin que éste aparezca?

7. ¿Qué representa el animal que se escapa?

8. Compara al unitario con la gente que puebla el matadero. ¿Son...