hábitos de estudio






Hipótesis
Los malos hábitos de estudio de los alumnos son factores que ocasionan las bajas calificaciones

Planteamiento del problema
Hoy en día se critica demasiado la Educación que se imparte en México, pero lo que no nos damos cuenta y/o pasamos por alto es que en si no es la educación sino la población estudiantil a la que se le imparte la misma, estodebido a que no les interesa; estaremos hablando de que son muchas las partes que influyen en la falta de interés por parte de los alumnos.
La comunidad estudiantil del nivel preparatoria decrece día con día, a veces no es porque los padres no los dejen estudiar; son diferentes cosas las cuales provocan que los alumnos ya no quieran asistir a clases.
En ciertas ocasiones, la forma en la cual lospadres acostumbran a sus hijos no es la adecuada, debido a que ellos no obligan o enseñan a sus hijos desde pequeños a realizar sus tareas y cuando en periodos de exámenes no los apoyan para que repasen sus apuntes.
Según especialistas, el alumno para lograr un buen estudio, debe contar con un lugar específico para realizar dicha actividad, pero esto no se logra debido a que los alumnos tienenerróneas costumbres a la hora de repasar sus apuntes, pero son varios los factores que en la investigación se señalarán, los cuales son los que afectan en las calificaciones del alumnado de bachillerato.
Para darle seguimiento a nuestra investigación contestaremos la siguiente pregunta:
¿Qué ocasiona que los alumnos tengan bajas calificaciones?
Bajas calificaciones: Las calificaciones bajas sonaquellas que a mi punto de vista van de un 7 hacia abajo, se toman como aprobatorias a partir de 6, si la calificación es menos se toma como calificación reprobatoria.
Justificación
El motivo por el cual decidí realizar ésta investigación es porque me doy cuenta de que los alumnos en el nivel preparatoria no le prestan el debido interés a sus clases, esto porque en vez de atender a lo que suprofesor está explicando, ellos se la pasan platicando o echando relajo; lo que observé en mi encuesta que apliqué en un salón de preparatoria es que la mayoría sólo contesta por contestar y no se toman ni un minuto para razonar las preguntas.
A lo que hago énfasis es que los alumnos carecen de un lugar específico para estudiar o realizar sus tareas; no se preocupan por organizar sus tiempos parajugar, realizar sus actividades escolares o descansar; de modo que esto repercute en sus calificaciones.
Muchas veces lo que provoca las bajas calificaciones es que el lugar donde deciden estudiar está expuesto a muchos distractores por ejemplo:
Ruidos de carros, Música, Televisión, etc.
Mismos que provocan que no se logre un estudio exitoso y a la hora del examen al no haber estudiadocorrectamente ya que el resultado del mismo no es el esperado y por lo tanto sus calificaciones no son satisfactorias y muchos alumnos en ciertos casos culpan al profesor por sus bajas notas.




Hipótesis (Causa y Efecto)

Causa: Los malos hábitos de estudio de los alumnos


Efecto: Ocasionan las bajas calificaciones

Objetivo General
Fomentar los hábitos de estudio a los alumnos para queobtengan buenas calificaciones.

Objetivos Específicos
1.- Demostrar a los alumnos que son capaces de obtener buenas calificaciones si estudian correctamente.
2.- Mostrar a los alumnos diferentes formas de estudio.
3.- Especificar los métodos de estudio que se pueden utilizar en la enseñanza-aprendizaje.
4.- Organizar a los alumnos a modo de que sus formas de estudio sean satisfactorias.Objetivos Particulares
1.- Fomentar el estudio en los alumnos para que mejoren académicamente.
2.- Lograr que los alumnos varíen sus formas y/o métodos a la hora de estudiar
3.- Agregar a los planes de estudio diferentes dinámicas para que los alumnos adquieran o recuperen los conocimientos fácilmente.
4.- Lograr que los alumnos establezcan horarios fijos de estudio.
Variable independiente...