Iac Gentile
Páginas: 2 (361 palabras)
Publicado: 3 de abril de 2012
PALACIO PEREDA
OBRA
QUATREMERE DE QUINCY
DURAND
OBSERVACIONES
“Agrupacón en torno a patio rectangular, dividido por
planta cruciforme y saliente exterior”
La diferencia entre elmétodo de proyección
de la escuela de bellas artes y la escuela politécnica es que la primera va de lo general a
lo particular, tomando como mímesis la arquitectura griega y basándose en el mapa detipologías ya existentes, aportando distintas
ornamentaciones artesanales, pero siempre
manteniendo una tipología preexistente como
modelo.
LA NUNCIATURA APOSTÓLICA
“ Volúmenes central yextremos de igual altura; composición central predominante por diferencia de alineación y hegemonía de la masa con tambor y cúpula”
“Patio rectangular dividido por volumen central y rodeado por alas deconjunto.”
En el frente, se agrega un acceso semicircular y el
patio central toma forma elíptica
Ejes principales
PALACIO DUHAU
“Volumen central de mayor altura, con cúpula.”
El frente, ( enel eje central del edificio) surge un
volumen curvo con cúpula como remate
Planta de volumen central y patio interior con formas
laterales en U con divisoria.
Tipología de fachada de extremosen saledizo y pórtico
central con frontón.
CIRCUITO AVÉNIDA ALVEAR
La escuela politécnica, en cambio, aplica un
método que va desde lo particular a lo general, tomando como base la geometríaeuclidiana, y a partir de allí, se van agregando los distintos elementos arquitectónicos tales como:
los muros y las cubiertas, y las partes arquitectónicas (como los vestíbulos, halls y escaleras)En este caso, el concepto de mímesis se
traduce en composición, ya que va de lo particular a lo general.
Ejes secundarios
Eje de simetría
Para la escuela de bellas artes, el término
mímesis serelaciona con la arquitectura Griega, que extrae lo verosímil de la naturaleza.
Aquí se busca una arquitectura clara, bella y
útil, que cause carácter y expresión sobre el
espectador. La...
OBRA
QUATREMERE DE QUINCY
DURAND
OBSERVACIONES
“Agrupacón en torno a patio rectangular, dividido por
planta cruciforme y saliente exterior”
La diferencia entre elmétodo de proyección
de la escuela de bellas artes y la escuela politécnica es que la primera va de lo general a
lo particular, tomando como mímesis la arquitectura griega y basándose en el mapa detipologías ya existentes, aportando distintas
ornamentaciones artesanales, pero siempre
manteniendo una tipología preexistente como
modelo.
LA NUNCIATURA APOSTÓLICA
“ Volúmenes central yextremos de igual altura; composición central predominante por diferencia de alineación y hegemonía de la masa con tambor y cúpula”
“Patio rectangular dividido por volumen central y rodeado por alas deconjunto.”
En el frente, se agrega un acceso semicircular y el
patio central toma forma elíptica
Ejes principales
PALACIO DUHAU
“Volumen central de mayor altura, con cúpula.”
El frente, ( enel eje central del edificio) surge un
volumen curvo con cúpula como remate
Planta de volumen central y patio interior con formas
laterales en U con divisoria.
Tipología de fachada de extremosen saledizo y pórtico
central con frontón.
CIRCUITO AVÉNIDA ALVEAR
La escuela politécnica, en cambio, aplica un
método que va desde lo particular a lo general, tomando como base la geometríaeuclidiana, y a partir de allí, se van agregando los distintos elementos arquitectónicos tales como:
los muros y las cubiertas, y las partes arquitectónicas (como los vestíbulos, halls y escaleras)En este caso, el concepto de mímesis se
traduce en composición, ya que va de lo particular a lo general.
Ejes secundarios
Eje de simetría
Para la escuela de bellas artes, el término
mímesis serelaciona con la arquitectura Griega, que extrae lo verosímil de la naturaleza.
Aquí se busca una arquitectura clara, bella y
útil, que cause carácter y expresión sobre el
espectador. La...
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