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Proyecto Final























Tics, expresión escrita y Honestidad Académica.




La irrupción de la Web 2.0 ha impulsado una nueva forma de adquirir conocimiento. El antiguo método de aprendizaje en donde todo se enmarcaba entre cuatro paredes y donde el alumno en comparación con el profesor más bien mantenía unrol pasivo, ha quedado en el olvido.
Hoy en día el método del e-learning se ha transformado en una opción real para muchos individuos a la hora de recibir formación y, de hecho cada vez más organizaciones y empresas están haciendo de este método una herramienta eficaz para los procesos de capacitación de sus trabajadores. De ahí que nos preguntemos ¿Por qué hoy en día el e-learning estáexperimentando un crecimiento tan acentuado? Razones hay muchas, una de las más importantes es el aumento de la irrupción de las nuevas tecnologías de la información, más conocidas como Tics en la educación superior. Ciertos estudios muestran que el 50% de la educación en Estados Unidos se imparte mediante e-learning y también en Europa y América Latina se ha visto un aumento en dicha tendencia. Otrofactor muy importante que ha contribuido al crecimiento del e-learning es el valor que han dado las empresas a la formación continua y actualización del conocimiento en los trabajadores. Como se hace muy difícil compatibilizar trabajo, educación y familia, dichas empresas han encontrado en la enseñanza online una alternativa real para el desarrollo sustentable del recurso humano.

Todas estántendencias suponen grandes ventajas tanto en términos sociales como personales, pero también suponen desventajas que en mayor o menor medida pueden ser controladas por los mismos usuarios y los entes reguladores.
Gracias al e-learning se han rompido barreras geográficas y temporales ya que los usuarios pueden conectarse de cualquier parte del mundo y a cualquier horario generando mayor inclusiónsocial , además de tener la posibilidad de tener mayores alternativas de educación, las cuales pueden ir desde un simple curso a programas de pregrado hasta doctorados. Otro factor a tomar en consideración es la mayor autonomía de la cual pueden gozar los usuarios; aquí pueden ser gestores y responsables de sus propio proceso de aprendizaje, con la posibilidad de acceder a una mayor red de informaciónpara aumentar su conocimiento y, por cierto el menor costo.
En lo personal el e-learning me ha brindado la posibilidad de estudiar una carrera que no se imparte en ninguna institución de educación superior presente en la zona. Además he podido compatibilizar y optimizar mejor mis tiempos y recursos, lo cual sería muy difícil si asistiera a una aula tradicional.

Pero como dijimos en unprincipio el e-learning también tiene sus desventajas. Aunque el
E-learning ha contribuido a cerrar la brecha digital en algunos países también es cierto que la aumentado en ciertos sectores. Sea cual sea la razón, existen ciertos sectores de la población que no tienen acceso a las Tics lo que los pone en desventaja, al tener menos posibilidades de acceder a la educación y la información en líneatienen menos herramientas para competir en el mundo laboral, lo cual es materia de análisis del G8 y muchos países.
Otra desventaja del e-learning es lo frio e impersonal de las relaciones entre los alumnos y profesores; se pierde la riqueza propia del contacto cara a cara, como la posibilidad de crear lazos con quienes se interactúa ya que la relación se torna más impersonal.

Todo esto pone derelieve la importancia de las Tics en la era del aprendizaje en la Sociedad de la Información. Un ejemplo claro de esto es el Internet, el cual ha afectado no solo la forma en que nos relacionamos con el conocimiento; ha afectado toda esfera de actividad del ser humano.
Gracias al internet se ha modificado la forma de comunicarnos y acceder a la información, aprender así como la forma en que...