IADM Matemáticas Financieras

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:

Matemáticas Financieras

Carrera:

Ingeniería en Administración

Clave de la asignatura:

ADC-1026

(Créditos)

2-2-4

2.- PRESENTACIÓN
Caracterización de la asignatura.
Las matemáticas financieras aportan al perfil profesional, la capacidad para desarrollar un
pensamiento lógico, formal, heurístico y algorítmico al modelar fenómenos denaturaleza
financiera y resolver problemas. La comprensión y aplicación de las matemáticas financieras
representan un área indispensable para el progreso de los individuos y de las empresas.
Esta asignatura proporciona al estudiante la adquisición de habilidades matemáticas para
determinar el valor del dinero en el tiempo, así como herramientas para resolver problemas
de situaciones financierasordinarias como son: solicitar créditos, decidir cómo invertir el
dinero, efectos de la inflación y variaciones en las tasas de interés.
Esta materia proporciona además conceptos matemáticos y herramientas que se aplicarán
también en la clase de Administración Financiera y Evaluación de Proyectos.
Intención didáctica.
Para conformar esta asignatura fueron seleccionados los contenidos básicos de
matemáticasfinancieras que le permitan al estudiante resolver problemas típicos de
finanzas.
En la unidad I, se pretende que el estudiante desarrolle las competencias para conocer los
conceptos básicos del valor del dinero en el tiempo, interés simple y compuesto, así como
tablas de amortización y aplique los conocimientos adquiridos para resolver problemas
relacionados con el ahorro e inversión, tarjetasde crédito, préstamos y diversos esquemas
de pago. También se propone la solución de problemas con el uso de calculadora financiera
y hoja electrónica de cálculo que incluya análisis de sensibilidad y el uso de simuladores.
En la Unidad II y III se estudian los diferentes tipos de anualidades y amortizaciones, ya que
un gran número de problemas financieros se resuelven conociendo estos conceptos ynuevamente se incluye la aplicación de conocimientos para resolver problemas relacionados
con préstamos personales y empresariales, períodos de gracia, hipotecarios para
adquisición de vivienda y crédito automotriz, diversos esquemas de pago de interés global y
sobre saldos insolutos, toma de decisiones, soluciones por calculadora financiera,
soluciones por computadora en hoja electrónica decálculo, análisis de sensibilidad y uso de
simuladores.

En la Unidad IV, se aborda el tema de los bonos u obligaciones como un instrumento

financiero con la intención de proveer una herramienta que facilite y amplíe el conocimiento
y análisis del valor del dinero en el tiempo aplicado específicamente a un instrumento de
inversión.
En la Unidad V se analizan las alternativas de inversión a través delas técnicas valor
presente, valor anual, Tasa Interna de Rendimiento y razón costo-beneficio, aplicables a los
gastos de capital , proyectos de inversión, etc., considerados en las organizaciones

La intención didáctica de las aplicaciones es que éstas se desarrollen a lo largo de cada
unidad aunque se incluyan como un subtema al final.
Las actividades de aprendizaje recomendadas pretenden servirde ejemplo para el
desarrollo de las competencias, mencionadas más adelante en este documento, y se
propone adecuarlas al contexto institucional.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el estudiante
aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que está construyendo su
hacer futuro y en consecuencia actúe de una manera profesional; de igual manera,aprecie
la importancia del conocimiento y los hábitos de trabajo; desarrolle la precisión y la
curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo y el interés, la tenacidad, la flexibilidad y la
autonomía.
Al adquirir esta competencia podrá desarrollar las subsecuentes que se encuentran
ubicadas en las materias financieras, para una mejor toma de decisiones.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR
Competencias...