IAP TOMAS VILLASANTE

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Edición propiedad de
El Viejo Topo
Diseño: Miguel R. Cabot
ISBN: 84-95224-16-X
Depósito Legal: B-28.804-2000
Imprime Novagráfik, SA
Impreso en España
Printed in Spain

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INDICE

TOMÁS R. VILLASANTE Y MANUEL MONTAÑÉS
Presentación

7

PRIMERA PARTE

4

ALGUNOS CAMBIOS DE ENFOQUE EN LAS CIENCIAS SOCIALES
Tomás R. Villasante, Manuel Montañés Serrano

13

SINTOMAS / PARADIGMAS Y ESTILOSÉTICOS / CREATIVOS
Tomás R. Villasante

29

PERSPECTIVAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL Y EJEMPLO DE
CUADRO RESUMEN DE IAP
Tomás Alberich Nistal

59

LA INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA. ESTRUCTURA Y FASES
Joel Martí

73

“MIRA QUIEN HABLA”: EL TRABAJO CON GRUPOS EN LA I-A.P.
Manuel Basagoiti y Paloma Bru

119

LA INDEFINICIÓN DEL PAPEL DEL COORDINADOR EN LAS
PRÁCTICAS DE INVESTIGACIÓN
Virginia GutiérrezBarbarrusa

137

SEGUNDA PARTE
EL GRAN TEATRO DEL MUNDO, O DE CÓMO LOS
AYUNTAMIENTOS INTENTAN REPARTIR PAPELES, ORGANIZAR
ESPACIOS Y MARCAR TIEMPOS
Javier Encina y Montserrat Rosa

143

EXPERIENCIA DE INVESTIGACIÓN PARTICIPATIVA EN TORNO
AL EMPLEO Y EL TERCER SECTOR EN GETAFE
COESO (Colectivo de Economía Social)

171

DOS EXPERIENCIAS DE INVESTIGACIÓN – ACCIÓN –
PARTICIPATIVA
En LA AUTOGESTIÓN DEASOCIACIONES
COOPERATIVAS
Miguel Martínez López

185

PLAN DE AUTOFORMACIÓN Y ACCIÓN PARA LAS ASOCIACIONES
DE COSLADA
Rosario Novalbos Gómez

231

IAP EN UN BARRIO PERIFÉRICO DE SALAMANCA
María José Alvarez Martín; Carlos Guerra Rodríguez

247

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PRESENTACIÓN
Tomás R. Villasante y Manuel Montañés
"Los filósofos han interpretado el
mundo de varios modos; pero la cuestión
es cambiarlo" (KarlMARX)1
La producción de conocimiento y la aplicación del mismo habitualmente se
encuentran segregadas. Con los trabajos recogidos en este libro pretendemos contribuir a la
elaboración de metodologías con las que abrir procesos de investigación-acción mediante los
cuales tengan lugar la construcción de realidades alternativas-activas, esto es, nuevas
realidades que alteren, que transformen desde laacción con otros. Presentamos la
sistematización de las metodologías aplicadas en experiencias prácticas, que desde las
Universidades Complutense de Madrid, Autónoma de Barcelona, y Pablo de Olavide, de
Sevilla, venimos realizando con diversos Ayuntamientos, Administraciones públicas y
movimientos sociales, siguiendo las lógicas de la investigación participativa.
Cada artículo guardando su propiaautonomía - incluso en su formato- mantiene una
relación de interdependencia con los demás, de tal modo que la lectura de los mismos puede
hacerse según él interés que los mismos vayan despertando. Hemos pretendido hacer un
manual, si por manual se entiende un libro que se tiene a mano para consultar, pero nunca a
modo de recetario que anule toda iniciativa que requiera cada situación concreta.Podemos
decir que se ha pretendido contribuir a la construcción de un método de investigación social
participada, si consideramos, al igual que Morin, que el método es "lo que enseña a
aprender" (MORIN, 1986: 35)2.
Cada cual estructure el camino que estime oportuno. Por nuestra parte, decir que los
escritos, tras unos primeros artículos introductorios con los que propiciar la reflexión sobre
loscambios de enfoque en las ciencias sociales, han quedado agrupados según dos grandes
bloques. En el primero se hace un repaso de las perspectivas de investigación social para
presentar, según nosotros lo entendemos, el diseño de la metodología de la Investigación
Participativa, al menos así venimos aplicando estas metodologías desde las Universidades y
en colaboración con Administraciones locales yMovimientos Sociales en los años 90.
Es por lo que hemos estimado conveniente dar continuidad en este libro con una
segunda parte en donde se presentan algunas experiencias prácticas realizadas en diversas
ciudades. Como se verá son bastante diferentes entre sí, y con muy distintos grados de
materialización en las propuestas formuladas. Diversas concepciones, diferentes modos de
exponer lo que se...