ICA TEXTO BASE
Páginas: 88 (21891 palabras)
Publicado: 2 de junio de 2015
UNIDAD II: La comunicación y su relación con el quehacer universitario
1.1 Comunicación
1.1.1 Características de la comunicación
1.1.2 Tipos de comunicación
1.1.2.1 Comunicación científica
1.1.2.2 Comunicación oral y escrita
1.1.3 Comunicación, expresión y lenguaje
1.2 Nociones básicas de gramática y ortografía
1.2.1 La oración y su estructura
1.2.2 Reglas ortográficas
UNIDADIII: El texto en el quehacer universitario
2.1 Relación de la comunicación con el lenguaje y la lengua
2.2 Texto
2.2.1 Características
2.2.2 Tipologías textuales
2.2.3 Niveles de significación del texto
2.3 Lenguaje
2.3.1 Funciones del lenguaje
UNIDAD IV: Comprensión lectora
3.1. Etapas de la lectura
3.2. Niveles de lectura
3.3. Estrategias lectoras
3.4.Significado de las palabras
3.4.1. Según el contexto
3.4.2. Según la familia de palabras
3.4.3. Sinónimos y antónimos
UNIDAD V: Elaboración de textos científicos
4.1 El texto científico
4.1.1 Características
4.1.2 Análisis y síntesis de un texto científico
4.2 Escritura científica
4.2.1 Estrategias de escritura científica
4.2.2 Ensayo
4.3 Referenciación.- Normas APAUNIDAD II
LA COMUNICACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL QUEHACER UNIVERSITARIO
1.1 LA COMUNICACIÓN
(Acción o efecto de comunicar o comunicarse, RAE).
Una primera aproximación para entender la definición de comunicación es a partir de su etimología. Comunicar viene del vocablo latino communicare, que significa “compartir algo, hacerlo común”, y por “común” entendemos comunidad; osea, comunicar se refiere a hacer a “algo” del conocimiento de nuestros semejantes.
Su etimología nos lleva a suponer que la comunicación es un fenómeno que se realiza como parte sustancial de las relaciones sociales. Ahora bien, ¿qué es ese “algo” que mencionamos? pues se trata de la información.
Somos primordialmente seres “sociales”, en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestrasvidas con otras personas. Por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas habilidades de comunicación nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales.
La comunicación es el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información. En la comunicación intervienen diversoselementos que pueden facilitar o dificultar el proceso.
1). Emisor: La persona (o personas) que emite un mensaje.
2). Receptor: La persona (o personas) que recibe el mensaje.
3). Mensaje: Contenido de la información que se envía.
4.) Canal: Medio por el que se envía el mensaje.
5). Código: Signos y reglas empleadas para enviar el mensaje.
6). Contexto: Situación en la que se produce lacomunicación.
La comunicación eficaz entre dos personas se produce cuando el receptor interpreta el mensaje en el sentido que pretende el emisor.
TALLER INTRACLASE No. 1
Nombre:
Docente:
Área:
Paralelo:
Fecha:
Responda las siguientes interrogantes:
1. ¿Qué entiende por comunicación?
…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..…………………………………………………………………………………………………..
…………………………………………………………………………………………………..
2. Elabore un organizador gráfico de los elementos de la comunicación.
3. ¿Escriba dos razones del por qué es importante que el estudiante universitario aprenda a comunicarse?
…………………………………………………………………………………………………..
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1.2. TIPOS DE COMUNICACIÓN
Las formas de comunicación humana pueden agruparse en dos grandes categorías de acuerdo al medio que se utiliza: la comunicación verbal y la comunicación no verbal.
La comunicación verbal; se refiere a las palabras que utilizamos y a las inflexiones de nuestra voz (tono de voz). La...
UNIDAD II: La comunicación y su relación con el quehacer universitario
1.1 Comunicación
1.1.1 Características de la comunicación
1.1.2 Tipos de comunicación
1.1.2.1 Comunicación científica
1.1.2.2 Comunicación oral y escrita
1.1.3 Comunicación, expresión y lenguaje
1.2 Nociones básicas de gramática y ortografía
1.2.1 La oración y su estructura
1.2.2 Reglas ortográficas
UNIDADIII: El texto en el quehacer universitario
2.1 Relación de la comunicación con el lenguaje y la lengua
2.2 Texto
2.2.1 Características
2.2.2 Tipologías textuales
2.2.3 Niveles de significación del texto
2.3 Lenguaje
2.3.1 Funciones del lenguaje
UNIDAD IV: Comprensión lectora
3.1. Etapas de la lectura
3.2. Niveles de lectura
3.3. Estrategias lectoras
3.4.Significado de las palabras
3.4.1. Según el contexto
3.4.2. Según la familia de palabras
3.4.3. Sinónimos y antónimos
UNIDAD V: Elaboración de textos científicos
4.1 El texto científico
4.1.1 Características
4.1.2 Análisis y síntesis de un texto científico
4.2 Escritura científica
4.2.1 Estrategias de escritura científica
4.2.2 Ensayo
4.3 Referenciación.- Normas APAUNIDAD II
LA COMUNICACIÓN Y SU RELACIÓN CON EL QUEHACER UNIVERSITARIO
1.1 LA COMUNICACIÓN
(Acción o efecto de comunicar o comunicarse, RAE).
Una primera aproximación para entender la definición de comunicación es a partir de su etimología. Comunicar viene del vocablo latino communicare, que significa “compartir algo, hacerlo común”, y por “común” entendemos comunidad; osea, comunicar se refiere a hacer a “algo” del conocimiento de nuestros semejantes.
Su etimología nos lleva a suponer que la comunicación es un fenómeno que se realiza como parte sustancial de las relaciones sociales. Ahora bien, ¿qué es ese “algo” que mencionamos? pues se trata de la información.
Somos primordialmente seres “sociales”, en el sentido de que pasamos la mayor parte de nuestrasvidas con otras personas. Por consiguiente, es importante aprender a entenderse con los otros y a funcionar adecuadamente en situaciones sociales. Ciertas habilidades de comunicación nos ayudan a mejorar las relaciones interpersonales.
La comunicación es el acto por el cual un individuo establece con otro un contacto que le permite transmitir una información. En la comunicación intervienen diversoselementos que pueden facilitar o dificultar el proceso.
1). Emisor: La persona (o personas) que emite un mensaje.
2). Receptor: La persona (o personas) que recibe el mensaje.
3). Mensaje: Contenido de la información que se envía.
4.) Canal: Medio por el que se envía el mensaje.
5). Código: Signos y reglas empleadas para enviar el mensaje.
6). Contexto: Situación en la que se produce lacomunicación.
La comunicación eficaz entre dos personas se produce cuando el receptor interpreta el mensaje en el sentido que pretende el emisor.
TALLER INTRACLASE No. 1
Nombre:
Docente:
Área:
Paralelo:
Fecha:
Responda las siguientes interrogantes:
1. ¿Qué entiende por comunicación?
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2. Elabore un organizador gráfico de los elementos de la comunicación.
3. ¿Escriba dos razones del por qué es importante que el estudiante universitario aprenda a comunicarse?
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1.2. TIPOS DE COMUNICACIÓN
Las formas de comunicación humana pueden agruparse en dos grandes categorías de acuerdo al medio que se utiliza: la comunicación verbal y la comunicación no verbal.
La comunicación verbal; se refiere a las palabras que utilizamos y a las inflexiones de nuestra voz (tono de voz). La...
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