ID Peligros


Proyecto de Capacitación Sobre
la Salud y la Seguridad Laboral
Guía del instructor






Módulo 3
Identificando los peligros en el lugar de trabajo













Este currículo fue elaborado por el “Labor Safety and Health Training Project, National Labor College”, financiado en parte o en su totalidad con fondos federales del “Occupational Safety and Health Administration, U.S. Department ofLabor”, bajo el contrato número 46C0-HT06. El contenido no representa necesariamente la política ni el punto de vista del “U.S. Department of Labor”. El uso de marcas registradas, productos comerciales u organizaciones tampoco implica autorización del gobierno de los Estados Unidos.

IDENTIFICANDO LOS PELIGROS EN EL LUGAR DE TRABAJO
6 horas, 25 minutos


OBJETIVOS DEL MÓDULOIntroducir o repasar métodos para identificar los peligros en el trabajo.

Revisar fuentes de información sobre peligros, incluyendo dónde y cómo obtener la información.

Entender métodos para controlar los peligros en el trabajo según la “Jerarquía de controles”.

Practicar el uso de mapas (mapas del cuerpo, mapas de riesgos y mapas de vida) que ayudan a identificar los peligros en el trabajo ysu impacto sobre la salud y la seguridad.

Entender cómo aplicar los derechos legales de los trabajadores y de los representantes sindicales a la información sobre la salud y la seguridad en el lugar de trabajo.

Practicar el estudio y análisis de los Registros de OSHA 300 y usar este análisis para identificar los peligros en el lugar de trabajo.

Practicar métodos para diseñar y llevar acabo encuestas sobre salud y seguridad.













ÍNDICE


A. Actividad preliminar: Los peligros en el trabajo (30 minutos)

B. Fuentes de información sobre salud y seguridad (30 minutos)

C. Control de los peligros y la “Jerarquía de controles” (45 minutos)

D. Actividades para hacer mapas (1 hora, 45 minutos)

E. Derechos legales de los trabajadores a la información sobre salud y seguridad[(vea Módulo 4: Derechos de los trabajadores y de los representantes sindicales sobre salud y seguridad, Sección D)] (45 minutos)

F. Lectura e interpretación de los Registros de OSHA 300 [(vea Módulo 5: Documentación, Sección D)] (1 hora, 10 minutos)

G. Desarrollo y administración de encuestas (60 minutos)

















A. Actividad preliminar: Los peligros en el trabajo
30minutos


Resumen de la actividad

Los participantes piensan en los peligros de la salud y seguridad en su trabajo, y comparten ideas y preocupaciones entre sí. En grupos pequeños o en grupo grande, ellos elaboran una lista de estos peligros y conversan sobre la variedad que existe. Identifican las diferencias entre los peligros y las características que tienen encomún.


Opciones

El instructor tiene dos posibilidades para enseñar este tema:

Opción #1: Actividad en grupos pequeños

Opción #2: Actividad en grupo grande



(Nota: Ésta es la misma actividad que aparece en Módulo 2, A.)














A. Actividad preliminar: Los peligros en el trabajo

Opción #1: Actividad en grupos pequeños 30 minutosResumen de la actividad

Los participantes piensan en los peligros de la salud y seguridad en su trabajo y comparten ideas y preocupaciones entre sí. En grupos pequeños, ellos elaboran una lista de estos peligros. Después, en grupo grande, los grupos pequeños comparten sus listas y conversan sobre las diferencias y las características que tienen en común los peligros identificados.


Materialesnecesarios para esta actividad

Hoja informativa: “Los peligros en el trabajo”

Rotafolio

Marcadores

Hoja informativa/transparencia: “Ejemplos de los peligros de la salud y seguridad en el lugar de trabajo”


Cómo enseñar este tema

1. Introducción

Explique que los sindicatos tienen como meta principal en el campo de la salud y seguridad, la reducción del número y de la gravedad de lesiones y...