Ida orlando
Páginas: 2 (384 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2011
Las teorías son un conjunto de conceptos interrelacionados que permiten describir,
explicar y predecir el fenómeno de interés para la disciplina, por lo tanto se convierten
en un elementoindispensable para la práctica profesional, ya que facilitan la forma de
describir y explicar y predecir el fenómeno del cuidado.
Tanto los modelos conceptuales como las teorías están elaboradas porconceptos y fawcett
(1996) los define como palabras que describen imágenes mentales de los fenómenos, no se
limitan a un grupo, situación e individuo en particular, son generales, estos serelacionan
para explicar distintos fenómenos de interés para la disciplina como lo hicieron: Orem sobre
el déficit de autocuidado, Roy; adaptación y est ímulo, Henderson; Necesidades básicas,Pender; Conducta promotora de salud y Neuman; Estresores.
Para comprender y estudiar estos conceptos teóricos es necesario el uso de indicadores
empíricos que son los instrumentos reales,condiciones y procedimientos experimentales
que se usan para observar o medir los conceptos de una teoría, estos vinculan el mundo
abstracto con el mundo concreto, son la única forma de conectar losaspectos teóricos con
la práctica.
Es importante saber que cada teoría estudia un aspecto limitado de la realidad. Por lo tanto
es necesario contar con muchas teorías que estudien todos losfenómenos relacionados con
el cuidado de enfermería. No todos los modelos y teorías se aplican a todas la situaciones
en las que este involucrada enfermería, sino solo a una pequeña parte de todos losfenómenos de interés para la enfermería.
16- JEAN ORLANDO “TEORÍA DEL PROCESO DELIBERATIVO”.
Utiliza la relación interpersonal como base de su trabajo. Se centra en las expresionesverbales y no verbales con que el paciente manifiesta sus necesidades. Ante la conducta
del paciente, la enfermera reacciona reflexionando sobre el significado de dolor y sobre lo
que podría...
explicar y predecir el fenómeno de interés para la disciplina, por lo tanto se convierten
en un elementoindispensable para la práctica profesional, ya que facilitan la forma de
describir y explicar y predecir el fenómeno del cuidado.
Tanto los modelos conceptuales como las teorías están elaboradas porconceptos y fawcett
(1996) los define como palabras que describen imágenes mentales de los fenómenos, no se
limitan a un grupo, situación e individuo en particular, son generales, estos serelacionan
para explicar distintos fenómenos de interés para la disciplina como lo hicieron: Orem sobre
el déficit de autocuidado, Roy; adaptación y est ímulo, Henderson; Necesidades básicas,Pender; Conducta promotora de salud y Neuman; Estresores.
Para comprender y estudiar estos conceptos teóricos es necesario el uso de indicadores
empíricos que son los instrumentos reales,condiciones y procedimientos experimentales
que se usan para observar o medir los conceptos de una teoría, estos vinculan el mundo
abstracto con el mundo concreto, son la única forma de conectar losaspectos teóricos con
la práctica.
Es importante saber que cada teoría estudia un aspecto limitado de la realidad. Por lo tanto
es necesario contar con muchas teorías que estudien todos losfenómenos relacionados con
el cuidado de enfermería. No todos los modelos y teorías se aplican a todas la situaciones
en las que este involucrada enfermería, sino solo a una pequeña parte de todos losfenómenos de interés para la enfermería.
16- JEAN ORLANDO “TEORÍA DEL PROCESO DELIBERATIVO”.
Utiliza la relación interpersonal como base de su trabajo. Se centra en las expresionesverbales y no verbales con que el paciente manifiesta sus necesidades. Ante la conducta
del paciente, la enfermera reacciona reflexionando sobre el significado de dolor y sobre lo
que podría...
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