Ideal

INDÍCE







































2. RESUMEN

2.1 Planteamiento del problema.
El incremento a la nota mínima de aprobación en la Educación Básica y Media Oficial de Tocoa, Colón, II Semestre 2014.

2.2 Metodología.
Instrumento de encuesta dirigida a estudiantes y docentes, las preguntas de la encuesta aplicada a los alumnos son tipocerradas como; SI-NO, ME GUSTO-NO ME GUSTO y una pregunta abierta o de opinión y la de docentes, todas de tipo cerradas.

2.3 Resultados más relevantes.
Pudimos notar el rechazo de los docentes ante este cambio, cuando tendrían que ser ellos que estén de acuerdo, ya que quienes son los que imparten clases, nivelan y evalúan la clase.
La mayoría de alumnos en el Centro Básico “Juana DonatilaRuiz”, tiene un promedio mayor de 70% por lo que podríamos decir que no les afectara el incremento a la nota de aprobación.

2.4 Principales conclusiones.
El docente no está de acuerdo con el incremento a la nota mínima.
Las jóvenes, responden de mejor manera ante este cambio, que los varones.




















3. INTRODUCCIÓN
3.1 Planteamiento del Problema.
El incremento ala nota mínima de aprobación en la Educación Básica y Media Oficial de Tocoa, Colón, II Semestre 2014.

3.2 Contexto General.
La clase general de la asignatura Redacción de Monografía en la Universidad Nacional Autónoma de Honduras con Sede (CRAED/UNAH) de Tocoa, Colón. Como trabajo investigativo o monografía de la clase mencionada sobre el cambio del incremento al 70% de aprobación en laeducación de nuestro país, con propósitos investigativos en valorar y conocer desde el punto de vista tanto alumnos como docentes su opinión respecto al tema de investigación mencionado y con propósito de brindar una referencia a las autoridades.

Tomando como instrumento encuestas dirigidas a los alumnos de I, II, III de ciclo básico común y docentes del Centro de Educación Básica “JuanaDonatila Ruiz” de la ciudad de Tocoa, Colón, Col. “La Aurora” con código del centro educativo 020900021.

Este trabajo recopila y ordena información proveniente de la investigación realizada en base a encuestas dirigidas a alumnos y docentes e información de la web para comprender el tema y Conocer su opinión entorno al Incremento de la Nota Mínima de aprobación al 70% bajo el decreto No.0700-SE-2013- y la ayuda de nuestro Tutor para comprender cada una de las partes de la monografía respecto al tema. Este cambio según el Ministro de Educ. Marlón Escoto públicado en el diario “LA PRENSA” en el 2013, servirá para que los estudiantes aprendan realmente y cambien aprender por aprobar y subir su índice académico como mayor reto, a los docentes que trabajen y enseñen realmente más a losalumnos.



3.3 Variables
El instrumento de esta investigación está dirigido al docente y alumnado hombres y mujeres del C.E.B. “Juana DonatÍla Ruíz”

3.4 Términos
Comenzando desde el 25 de octubre y dando por finalizado el 06 de diciembre como fecha de entrega de esta presente investigación. Tomando como instrumentos a los alumnos y docentes del
C.E.B. “Juana Donatila Ruíz” de laCol. La Aurora, Tocoa, Colón, tabulando e investigando desde nuestros hogares, Col. Fabio Ochoa y Col. Miraflores.

3.5 Limitaciones
Tiempo: El tiempo de los alumnos y docentes no era muy favorable a la hora de aplicar nuestro instrumento, ya que su tiempo y el nuestro no coincidía ya que ellos ya habían terminado su periodo escolar, aunque con esta dificultad logramos aplicar nuestroinstrumento.
Económico: Los gastos de nuestra investigación no fueron nada relevante.















4. DISEÑO DE LA INVESTIGACIÓN
4.1 Marco teórico
EL INCREMENTO A LA NOTA MÍNIMA DE APROBACIÓN EN LA EDUCACIÓN BÁSICA Y MEDIA.


La nota de aprobación mínima en Honduras, hasta el año 2013 fue del 60%, esto desde 1930. A través de los años no se había puesto a discusión, ni...