Idealismo Platónico Y Moderno

Fundamentos Filosóficos del Currículo

Corriente Filosófica: Idealismo

Esta corriente considera la idea como principio del ser y del conocer.

Dentro de la educación la tendencia idealista sedestaca por mostrar un doble sentido. Idealiza de dos formas distintas la educación. En primer lugar surge Idealismo Platónico y posteriormente se destaca el Idealismo Moderno. En tal sentido cabedestacar que al desarrollar el conjunto de características que emergen sobre la Filosofía Educativa Idealista, es necesario recurrir a un plano comparativo entre ambas tendencias.

I. FundamentoIdealista del Currículo

|Idealismo Platónico: |Idealismo Moderno: |
|Concibe las ideas esencialesindependientemente del hombre. Se |Concibe que las ideas esenciales se desenvuelven sobre la base |
|enfoca en ideales objetivos y universales, cuya naturaleza es |del pensamiento intuitivo del sujetocognoscente. Se enfoca en |
|independiente y por encima del hombre, para alcanzarlos, el |el problema del conocimiento, empleando alternativas |
|hombre debe transitar por el caminoabstracto de la razón y la |fundamentalmente subjetivas y criticas, también pueden ser |
|experiencia. |objetivas. El hombre construye elconocimiento de forma |
| |consciente e interactuando con su realidad. |


II. ¿Cómo debe ser el hombre segúnesta corriente?

|Idealismo Platónico: |Idealismo Moderno: |
|El hombre se debe esforzar por entender;enfocando su |El hombre debe desarrollar su potencial intuitivo. Manifestando|
|pensamiento en torno a las ideas que les trasciendan las |su actitud reflexiva, buscando en su interior y en...