Idealismo

Idealismo
&
Neohumanism
o.

Idealismo.

El idealismo es
la
familia
de teorías
filosóficas que afirman la primacía de
las ideas o
incluso
su
existencia
independiente.
Según Mario Bunge, existen dos variantes
principales del idealismo: el objetivo y
el subjetivo.
El idealismo supone que los objetos no
pueden tener existencia sin que haya una
mente que esté consciente de ellos. Para
poder conocerlas cosas, se debe tomar en
cuenta la conciencia, las ideas, el
sujeto y el pensamiento. Platón, Berkeley
y Kant son algunos de sus representantes.

La noción de idealismo posee dos grandes
acepciones. Por un lado, se emplea para
describir
la
posibilidad
de
la inteligencia para idealizar, y por
otra parte se presenta como un sistema
de carácter filosófico que concibe las
ideas como el principiodel ser y del
conocer.
El
idealismo
de
perfil filosófico,
sostiene
que
la
realidad que se halla fuera de la propia
mente no es comprensible en sí misma, ya
que el objeto del conocimiento del
hombre siempre es construido a partir de
la acción cognoscitiva.

Puede decirse entonces que el
idealismo se opone al materialismo, una
doctrina que asegura que la única
realidad es la materia. Los idealistassubjetivos creen que la entidad en sí
es incognoscible, pero la reflexión
brinda la posibilidad de acercarse
al conocimiento.
Para
los idealistas
objetivos, en cambio, el único objeto
que puede conocerse es aquel que existe
en el pensamiento del individuo.

El propósito de la educación es transmitir la herencia
cultural que refleja la verdad que fue progresivamente
develada en el curso de lahistoria. El alumno puede
acercarse al ideal emulando a su maestro, que lo guía
en el análisis de las ideas. Los elementos de la mente
son primarios para la educación. La educación debe
guiar al aprendiz a captar las cosas mentalmente y en
el uso de las ideas y conceptos ya que en estos
encontrarán la verdad. El aprendizaje debe permitirles
a los individuos el logro de la realización de la
bondad y laverdad.
La verdad, la cual tiene carácter absoluto existe
independientemente del individuo o de la sociedad en
que éste vive. Por su naturaleza misma, algunos
idealistas asignan excesiva importancia a los aspectos
intelectuales y se ocupan poco de los problemas
físicos.

El idealismo es la posición filosófica que afirma que el mundo
exterior es una idea procedente de la mente del hombre o de unser
sobrenatural. Es una posición filosófica antigua que se considera
que se inició con Platón. Su enfoque es racionalista o sea que tiene
la tendencia a considerar el razonamiento deductivo como único
método de conocimiento. Este método parte de los enunciados
universales para llegar luego a proposiciones particulares.
La filosofía idealista ha ejercido gran influencia en la teoría y
prácticapedagógicas. Sin embargo, desde el siglo XIX, el idealismo
ha ido declinando en influencia en educación.
Los
filósofos
idealistas
mostraron
gran
interés
por
la
educación. Platón, por ejemplo, expresó sus ideas sobre los fines de
la educación, el concepto curricular y la metodología a seguir en su
libro La República.
Los idealistas consideraban que el principal fin de la educación
debe ser la búsquedade las ideas verdaderas. También creen que otro
fin importante debe ser el desarrollo del carácter ya que la
búsqueda de la verdad requiere disciplina y fortaleza de carácter.
Platón creía que la verdad no puede encontrarse en el mundo material
porque este mundo es cambiable e imperfecto; la verdad se encuentra
en el mundo de las ideas. La educación debe tener como propósito
fundamental el llevaral estudiante a que alcance la sabiduría.

Neohumanismo

El Neohumanismo es una visión integradora del mundo que propone una existencia
armoniosa entre los seres humanos, los vegetales, los animales y el entorno
físico natural. Puede definirse como una ecología espiritual, basada en el
respeto y la apreciación del valor existencial de todos los seres del
universo. Las filosofías basadas en la...