Ideario político, social y educativo del Libertador.

República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
U.E.C.
3r año – Sección “B”





Ideario político, social y educativo del Libertador.




Profesor: Integrantes:






Ciudad Bolívar, Viernes 14 de Marzo de 2014.

ÍndiceIntroducción………………………………………………………………………...3
El Congreso de Angostura…………………………………………………………..4
El Discurso Inaugural…………………………………………………………...4 - 5
El Sistema de Gobierno…………………………………………………………6 - 7
División de Poderes…………………………………………………………………8
La Democracia……………………………………………………………………...8
Geopolítica e Integración…………………………………………………………...9
El Igualitarismo……………………………………………………………………10
En defensa de los Aborígenes………………………………………………...10 - 11
El reparto deBienes……………………………………………………………….11
La Ciudadanía…………………….……………………………………………….12
Bolívar: Un gran Educador………………………………………………………..13
La influencia de los Ilustrados……………………………………………….13 - 14
Método de “Enseñanza mutua”….………………………………………………..15
Papel del estado en la Educación………………………………………………….16
La reforma Universitaria……………………………………………………...16 - 17





Introducción
Simón bolívar puso aprueba, una vez más, sus condiciones intelectuales al fundar y dirigir el 27 de junio de 1818 el semanario correo del Orinoco; el objetivo fundamental era difundir las ideas republicana, los proyectos, la acción de gobierno y los triunfos que se obtenían por las armas, era de suma importancia que toda la población se informara sobre lo que sucedía en Venezuela; una revolución con orden yconcierto, plenamente justificada por la filosofía de la independencia y con doctrina propia.
Bolívar político, gobernante y educador marchan unidos. Por ello hizo grandes esfuerzos para hacer comprender a congresos y legisladores la importancia que tenía la educación para que el hombre pudiera alcanzar la independencia y la libertad.
Como prueba de su inmenso interés por la educación podemos citar suspalabras pronunciadas en el Discurso de Angostura: “Moral y luces son nuestras primeras necesidades (…) un pueblo ignorante es instrumento ciego de su propia destrucción” (Párrafos 51 y 9).
Su labor en beneficio de la educación se puedo sintetizar en varios aspectos que abarcan su concepción en sí y las medidas prácticas que como gobernante puso en ejecución.








Bases de laRepública
El Congreso de Angostura
En 1818, luego de establecer la sede del gobierno republicano en Angostura, Bolívar se esforzó por organizar el estado. Para ello contó con el apoyo de los hombres más probos de la patria; entre estos se contaban Juan Germán Roscio y Fernando Peñalver, además de algunos jefes Militares. A finales de ese año se realizaron las elecciones para escoger los diputados queluego, en un congreso constituyente, aprobarían una nueva Carta Magna.
El 15 de febrero de 1819 se instaló el Congreso. En esa oportunidad Francisco Antonio Zea fue electo presidente del congreso. Y Diego Bautista Urbaneja, secretario. Las discusiones se extendieron por dos días. Los diputados insistieron en que Bolívar debía ser el presidente interino. El día 17 de febrero aceptó y juróobediencia al Soberano Congreso.

El discurso inaugural
Una vez designado jefe del Estado, Bolívar pronunció ante la audiencia célebre Discurso de Angostura, que inició con las siguientes palabras:
“¡Dichoso ciudadano que bajo el escudo de las armas de su mando ha convocado la soberanía nacional para que ejerza una voluntad! Yo, pues, me cuento entre los seres más favorecidos de la divinaprovidencia, ya que eh tenido el honor de reunir a los representantes del pueblo de Venezuela en este augusto Congreso, fuente de la autoridad legítima, depósito de la voluntad soberana y árbitro del destino la Nación…”
Éstas son las página más brillantes escritas por el Libertador. Para muchos historiadores es considerada una obra maestra por su insuperable contenido...