Ideas centrales de Psicologia


Ideas Centrales
1. Wechsler define la inteligencia como la suma o capacidad global de un individuo para actuar de un modo provisto de finalidad.
2. Una prueba psicológica tiene como propósito medir el grado en el que una persona manifiesta una conducta en particular.
3. Una prueba psicológica es un instrumento o técnica de medición utilizada para cuantificar el comportamiento o ayudar aentender y predecir la conducta.
4. Una muestra es un grupo representativo de la población general.
5. Un reactivo o ítem es un estímulo específico al que responde una persona.
6. Trurstone desarrolló la teoría de que existen siete aspectos o habilidades especiales que integran la inteligencia.
7. Son primarios los que satisfacen necesidades biológicas y no son resultado del aprendizaje.
8.Relaciones espaciales se refiere a la comprensión de las relaciones entre espacio y objeto.
9. Razonamiento es la capacidad de hacer abstracciones y comprender conceptos.
10. Prejuicios son creencias que tenemos acerca de algo o de alguien.
11. Perceptual capacidad de establecer diferencias y similitudes entre varios objetos.
12. Observación directa consiste en analizar y registrarsistemáticamente una situación en su forma natural.
13. Memoria mecánica es la capacidad de memorizar y recordar.
14. Los tests son pruebas objetivas que presentan una serie de estímulos para provocar una respuesta.
15. Los reforzadores secundarios satisfacen otro tipo de necesidades como una felicitación.
16. Los reforzadores pueden ser primarios o secundarios.
17. Los reforzadores positivos son lasrecompensas con las que se favorece una conducta.
18. Los reforzadores negativos desalientan una conducta.
19. Los reactivos son las preguntas o problemas específicos que componen la prueba.
20. Los biopsicólogos estudian los procesos neurológicos y el funcionamiento del sistema nervioso.
21. Las transacciones son entendidas como los intercambios que se realizan en las relaciones sociales.
22.Las técnicas son procedimientos para conocer la organización de los grupos sociales y la situación de los individuos.
23. Las pruebas que miden habilidades pueden ser de desempeño, aptitud e inteligencia.
24. Las pruebas proyectivas o expresivas emplean estímulos especiales para provocar la manifestación de aspectos de la personalidad.
25. Las habilidades son las capacidades que tiene unapersona en un área determinada.
26. Las ciencias sociales y humanísticas han desarrollado otros procedimientos y técnicas.
27. La validez se refiere a que el tets efectivamente mida lo que se propone a medir.
28. La sabiduría es la comprensión y meditación sobre los hechos transcendentales de la vida.
29. La regresión es volver a un estado que había sido superado.
30. La psicología social estudialos mecanismos de interacción entre los miembros de una cultura.
31. La psicología industrial atiende las relaciones laborales, el desempeño, la satisfacción personal, los alicientes en el trabajo.
32. La psicología experimental estudia aquellos procesos susceptibles de ser analizados a través de la manipulación de variables.
33. La psicología es la ciencia que estudia los procesos de la mentey la conducta del ser humano.
34. La psicología del consumidor investiga las causas que inducen a un individuo a preferir un producto en especial.
35. La psicología cognitiva investiga funciones mentales como el pensamiento, la memoria, el lenguaje, el razonamiento y el juicio.
36. La psicología clínica se encarga del estudio, diagnóstico y tratamiento de problemas conductuales.
37. Lapsicología ambiental estudia las relaciones del individuo con el ambiente.
38. La psicobiología se dedica al estudio de las bases biológicas del comportamiento.
39. La proyección funciona liberando al yo de sentimientos de culpa o de frustración.
40. La orientación psicológica se dedica a la atención de problemas de adaptación social, educativa y vocacional.
41. La inteligencia es la suma de...