Ideas Del Magisterio Planteadas Por Bolivar

Ideas del Magisterio Planteadas por Bolívar
En bolívar hay una permanente vocación de educar. En sus textos, cualquiera sea su naturaleza, se impone la frase con un contenido educativo. Tal como sedemuestra en su primera histórica expresión en 1802: “si la naturaleza se opone lucharemos contra ella y haremos que nos obedezca”, hasta su ultima proclama, el 10 de noviembre de 1830; que es unalección de desprendimiento: “he sido víctima de mis perseguidores que me han conducido a las puertas del sepulcro. Yo los perdono”.
Bolívar recibió influencia de pensadores franceses, como Diderot, LaChalotais, Montesquieu. Un ejemplo de ello es la opinión de La Chalotais sobre el significado de la ignorancia: “la ignorancia de nada sirve y a todos nos perjudica. Es imposible que brote alguna luzde las tinieblas, no se puede andar en las tinieblas sin perderse”, Bolívar señalaba: 2 la esclavitud es la hija de la tinieblas. Un pueblo ignorante es instrumento ciego de su propia destrucción”.Consideraba que la finalidad de la educación no era formar guerreros ni estadistas sino “formar el espíritu y el corazón de la juventud” y aseguraba que “la educación de los niños debe ser siempreadecuada a su edad, inclinaciones, genio y temperamento”.
Apoyaba el estudio de las matemáticas ya que “ellas nos enseñan todo, pasando de lo conocido a lo desconocido y por ese medio aprendemos a pensary a reaccionar con lógica”. Bolívar afirmaba que la mejor manera de enseñar a leer a los niños era haciéndoles conoces primero las letras, después su pronunciación del silabario, sin deletrear, y asípodía proceder a leer cualquier libro. Opinaba que la educación no es solamente instrucción y transmisión de conocimientos teóricos, sino que ella debe contribuir a la formación de la personalidad,capacitación para la vida, depuración del gusto para disfrutar goces estéticos y endurecimiento del cuerpo como soporte del espíritu.
La educación para bolívar representa un principio estructurador,...