Ideas Esenciales De La Educacion Inclusiva

Ideas esenciales de la Educación Inclusiva
La educación inclusiva se presenta como underecho de todos los niños, y no sólo de aquellos calificados como con Necesidades Educativas Especiales (NEE).Pretende pensar las diferencias en términos de normalidad (lo normal es que seamos diferentes) y de equidad en el acceso a una educación de calidad para todos. La educación inclusiva no sólo respeta elderecho a ser diferente como algo legítimo, sino que valora explícitamente la existencia de esa diversidad. Se asume así que cada persona difiere de otra en una gran variedad de formas y que por esolas diferencias individuales deben ser vistas como una de las múltiples características de las personas. Por lo tanto, inclusión total significaría la apuesta por unaescuela que acogela diversidad general, sinexclusión alguna, ni por motivos relativos a ladiscriminación entre distintos tipos de necesidades, ni por motivos relativos a las posibilidades que ofrece la escuela. Desde esta postura, eluso de espacios y tiempos separados para cualquier alumno en determinados momentos se niega por su carácter excluyente. Los principios de la escuela inclusiva están ideológicamente vinvulados con lasmetas de la educación multicultural.

Implementación
Las escuelas inclusivas suponen un modelo deescuela en la que los profesores, los alumnos y los padres participan y desarrollan un sentido decomunidad entre todos los participantes, tengan o no discapacidades o pertenezcan a una cultura, razao religión diferente. Pretenden una reconstrucción funcional y organizativa de la escuela integradora:adaptar la instrucción y proporcionarles apoyo a todos los estudiantes de modo que profesores ordinarios y profesores de apoyo trabajan conjuntamente y coordinadamente dentro del contexto natural delaula ordinaria, favoreciendo el sentido de pertenencia a la comunidad y la necesidad de aceptación, sean cuales fuesen las caracaterísticas de los alumnos.
La escuela inclusiva forma parte de un...